实践者：学号：院别：Xx 大学教育科学学院年级：20xx 级临床心理学活动地点：XxXx 县 Xx 乡 Xx 小学活动天数：14 天活动目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况报告日期：20xx 年 7 月 27 日目录实践报告题目调查背景实践目的实践内容一．教学总结二．数学总结三．素养总结四．心智进展实践总结暑期社会实践调研报告——艰难求学路.教育体制调查背景：根据 20xx 年暑期社会农村调查我们得知：尽管国家已经免除九年义务教育的学费，但是仍有很多贫困家庭的孩子因为拿不起食宿费而辍学在家务农，每个月仅仅 40 元钱就能够帮助一个孩子完成上学梦。这个暑假我有幸参加这个团队进行为期 14 的支教和助学活动，通过这一活动了解孩子的学习和家庭情况。实践目的：熟悉农村，体验生活，通过教学及助学了解学生的学习情况和家庭情况，对大学里所学知识进行实践，以充实暑期生活。实践内容：暑假里，在 XxXx 县 Xx 乡 Xx 小学支教，在其周边贫困的乡村展开助学活动。在那里我度过了忙碌又充实、辛苦而愉快的暑假。之所以辛苦是因为我不断地从内心去学习、理解、完善工作中的新事物；之所以幸福是因为战胜困难是我不变的目标，成功的喜悦是我永恒的追求。通过总结，我将自己从暑期实践活动中取得的收获分为以下四项：一．教学总结——在教学的过程中我发现孩子的心灵很纯净就像一块碧玉，就像一潭清泉，就像一片绿荫。“”考虑到他们心智进展程度，我实行了 玩与教相结合的方法 ，事实证明这种方法是正确的。我将教学内容安排如下：第一学时：利用多个游戏让孩子了解心理学，毕竟心理学存在于生活的各个角落。第二学时：讲述若个故事让孩子从中总结道理，并让孩子们讲述他们自己的故事。第三、四学时：教授歌曲《感恩的心》，引领孩子感恩社会、集体、父母、朋友、兄弟姐妹。第“五、六学时：教授歌曲《少年强》，激励孩子寻求梦想，做一个有关理想的游戏 漂亮”岛 ，帮助孩子确定梦想，给他们鼓舞。第七、八学时：讲述有效的学习方法及怎样高效率的学习。因为有孩子们很配合，教学进行的比较顺利。孩子们渴望学习、对未知的世界充满了好奇心，聪慧活泼可爱用来形容他们真是再合适不过了。在教学过程中我充分发挥了我的专业优势，把我学到的理论知识运用到了实践里，巩固了我的所学，也让我体会到我储备知识的不足，回校后要加强学习。
