“”我们中华民族素有 礼仪之邦 的美称，她五千年悠久的历史，不但制造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。我们××小学是××……市的重点学校，（荣誉）。我们一“”贯引导学生学习 法律规范 ，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。开展文明礼仪教育活动，我校已经有××……年的历史了，（开展的活动）；从而达到以人为本，提高师生道德水平和文明程度，育人兴校的目的。“”“”一、学习 法律规范 ，让 法律规范 深化人心。“”“要让学生具有良好的文明行为，就必须首先学习 小学生日常行为法律规范 ，只有让 法”“”””律规范 深化人心，才可能实施 法律规范 。为此我就 法律规范 向学生进行了广泛的宣 “”“传，深化的学习。 一是在开学典礼上，利用 开学动员 和大幅标语对 学法律规范，学做” 人 这一教育中心进行宣传，营造教育气氛。 二是每周升旗仪式利用国旗下讲演时间，有””“计划地进行 学习法律规范 的系列讲演，让学生学习礼仪常规和待人接物的原则，使 法” 律规范 深化人心。 三是各班级根据学校的周教育重点和学生的实际，每周分重点、分专“”“”题对学生进行 法律规范 的学习教育，使 学法律规范 更细致，更深化。二、从常规训练入手，使文明具体化。“”“”“对学生进行系统的 法律规范 学习后，要让学生真正掌握 法律规范 的内容，运用 法律规”范 待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。1、全校性集合排队，进场秩序的训练。2、做操动作法律规范，整齐化一的训练。3、站、立、行的军事化的训练。4、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。5、队礼、队歌、国歌、升旗仪式法律规范性的训练。三、用义务清扫的具体行动，制造文明的环境。“为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立 义务清扫突”击队 ，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参加义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手制造的洁净环境，人人都不允许别 人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。 同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。除红领巾监督岗每天两次检查外，德育处还每周不定期突击检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。四、争当文明小卫士，形成良好的文明竞争风气。“”“” “”在整个 ...
