学区乡以下学校督导报告范文2、足子学校老师 2 名，学生 24 人，女 11 人，其中一年级 15 人，女8 人，二年级 9 人，女 3 人。3、板藏学校现有老师 7 名，女 3 名，一年级 8 人，女 6 人； 二年级9 人，女 4 人； 三年级 7 人，女 3 人； 四年级 13 人，女 7 人； 五年级 14 人，女 2 人； 六年级 8 人，女 6 人。4、那子卡学校现有老师 5 名，女 2 人； 一年级 10 人，女 3 人； 二年级 10 人，女 5 人； 三年级 12 人，女 7 人，四年级 13 人，女 7 人； 五年级 17 人，女 7 人； 六年级 14 人，女 6 人。5、菜子学校现有老师 1 名，女 1 名； 一年级 9 人，女 2 人。6、盘院学校现有老师 1 人，无女老师，一年级 8 人，女 3 人。7、卓洛巴学校老师 2 人，无女老师，一年级 24 人，女 10 人； 二年级 10 人，女 5 人。二、督导过程 5 月 8 日督导小组对菜子、盘院两所一年制学校进行了督导； 5 月 9 日对那子卡六年制学校进行了督导； 5 月 10 日对卓洛巴二年制学校进行了督导； 5 月 11 日对足子、某某两所学校进行了督导； 5 月 12 日对板藏完全小学进行了全面督导，在整整一周的督导过程中，督导小组通过查、听、观、评、等环节即看到了各校工作中可喜的一面又找出了不少问题并及时做了反馈和指导。三、主要成绩（一）、办学方向明确、办学思想各校能仔细学习教育思想，坚持正确的办学方向，以培育现代型人才为目标，牢固树立“为家长和学生提供优质教育和优质服务”的办学宗旨，深化细致落实各项工作安排，培育了学生创新精神，提高了综合素养，指导和促进了学校工作全面开展。（二）、加强和改进学校德育工作,构建和谐校园,促进学生全面健康进展 1、各校始终能把德育工作放在首位。成立了德育领导小组，全面负责学校的德育工作。2、狠抓了德育管理，能运用黑板报、宣传栏等宣传阵地加大宣传力度，仔细贯彻落实《小学德育纲要》，以《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》，对学生进行科学严格的管理，推动学风的培育和校风的形成。3、把“爱”与“责任”落到了实处，使爱国主义教育具体化、形象化，落实到爱家乡、爱集体、爱父母兄弟、爱师长同学、爱亲戚朋友和爱周围一切人的实际行动上，启发学生从身边做起，从点滴做起，培育爱的真情实感，培育良好的思想道德和意志，增长知识本领和才能。4、充分...
