学校 2024 教科室工作总结范文一、课题讨论2024 年度，教科室共负责指导管理我校集体课题 8 个，个人课题 7个。平常老师们忙，充分利用暑假的整时间，老师们能静心梳理自己的讨论总结。暑假间我引领我校老师聂某、琚某某等课题讨论者，整理总结我们的课题经验。暑假早上凉快，毫不夸张的说连续 4、5 天我都 7 点钟到校写结题报告。有两天聂春云、琚卫峰、韩佩加班到晚上 8 点多钟，每个课题都是打印 100 多页。于 2024 年 9 月份 5 个集体课题顺利通过市教科所的课题结题，其结题质量、结题材料的包装整理得到教科所所长崔建平的充分肯定。其中有自己主持的《小学数学中高年级作业批改方式的讨论》，其他分别是李亚丽校长主持的《小学数学教学中问题意识培育讨论》、李艳丽老师主持的《小学高年级数学课堂上培育学生合作习惯的讨论》、琚卫峰老师主持的《小学生高年级课内外阅读的衔接与整合》、聂春云老师主持的《小学低段课堂秩序有效生成的讨论》。2024 年 10 月 3 个个人课题王建利的《小学中年级生活化作文教学实践与讨论》、毛艳霞的《低年级学生良好写字习惯培育的讨论》、郑锐锐的《小学低年级语言积累的探究》顺利结题。本学期课题结题数量成为我校有史以来最多。课题老师们讨论了不少，但总感觉没有实效。课题工作一直与老师的日常教学工作融不到一体，是两张皮。今后我努力把“科研常规化”。把老师们日常教学中的共性问题作为课题来讨论，引领老师由“经验型”转变为“科研型”。各学科每周一次的教研活动，都围绕各自的课题讨论。这样方能真正实现“科研兴校”。二、心理健康工作心理健康工作是我教科室主负责，杨某担任教科室主任时，心理健康工作交与我负责。以往的心理健康只是一学期教办督导一次，不管硬件软件可以说是一项空白。在 2024 年春创建全国卫生城市的浪潮下，不得已我校从 2024 年 4 月份开始筹建。说起心理咨询室的建设，总感觉自己也成了祥林嫂，到处诉苦，别人不烦自己都厌倦了。整个四楼心理辅导中心从宏观布局，到微观档案整理、图面颜色选择等等，毫不谦虚的说自己付出了全部心血，往圆点复印部我跑了无数趟，每个图片的颜色、字体都需一一过目；上墙漆、买窗帘、买书柜等等，晨光校长、王卫星老师我们跑了多少趟，说实在自己家里装修我也没抄这么大的心；特别是走廊两边绿草地墙画，非得学生不在的时候才能施工，从四月到六月份我几乎没过过一个完整的假期。同时导致一学期的课...
