学校教育教学工作总结范文 3 篇一、全面提高我校老师职业道德水平。某某中心小学为更好地贯彻、实施《公民道德建设实施纲要》，更快提高老师的职业道德水平，我们以县科教系统开展师德活动为契机，紧密配合镇中心校行政，并结合本校实际，切实地开展老师职业道德建设工作。首先制订好师德建设计划，利用各种会议组织老师学习《公民道德建设实施纲要》，《某某中心小学老师职业道德法律规范》和组织老师深化学习“师德标兵”先进事迹等有关师德建设的文章，使宽阔老师树立起爱岗敬业，安教乐教，为人师表的良好师德形象。某某中心小学同时结合本校实际，制订《老师日常行为法律规范细则》，向全校老师提出师德建设的目标、要求，建立以教育为基础，以制度建设为核心，以督导评估为手段的师德建设工作机制，切实推行师德量化评估方案，努力提高老师队伍的师德水平，努力塑造新时代老师的新形象。其次结合县、镇的师德纪律教育学习活动月，组织宽阔老师学习有关关纪律教育活动的文章，收看师德专题教育录像片，写读书笔记，心得体会，贴在老师学习园地，相互沟通学习。进一步提高老师的道德观念和法律意识。为了把师德建设活动落到实处，还制订《某某中心小学老师职业道德考核细则》，每一项进行量化考核，使老师自觉执行。二、加强学习，树立新的教学理念。通过学习，老师们逐步领悟到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有制造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的进展”的教学理念。树立“以人为本，育人为主”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，信任学生都存在进展潜能，积极制造和提供满足不同学生学习成长的条件。树立学生进展观，将学生的进展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学习兴趣等非智力因素，重视了学生独立性、自主性的培育与发挥，使猎取知识，学会学习，掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。三、加强管理，落实常规工作。1、加强学生学籍管理学籍管理是学校管理工作的一项重要内容。本学期我们根据县教育局关于加强小学生学籍管理的有关意见，对全校学生的学籍档案进行了全面的复查，发现问题及时纠正，对转学、休学、复学，挂靠的学生学籍进行了法律规范，并及时...
