学校禁毒防艾 为了落实腾教发[20××]60 号文件精神和进一步加强学校禁毒与预防艾滋病宣传教育工“作，增强广阔师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我校把 禁毒防”艾 工作纳入学校重点工作来抓，将其视为实施素养教育，贯彻公民到的纲要工作的重要“” 渠道，与学校法制教育相融合，扎实推动 禁毒防艾 工作的开展，现将 20××年度工作开展情况如下。 一、统一认识，加强领导 1 、统一思想，提高认识，全面开展毒品宣传预防教育工作 我“”校积极响应县级有关部门的号召，把 禁毒、防艾 教育列入学校，列为德育工作中重要的“”一项，将 禁毒、防艾 教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为法律规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培育青少年树立良好的道德观结合起来，使我校“”的 禁毒、防艾 教育工作常抓不懈。 2 “”、成立领导小组，加强领导 我校成立 禁毒、防艾 教育工作领导小组，由校长亲自担任组长，分管副校长担任副组长，政教主任担任办公室主任，班主任和全体老师为成员。“”领导小组明确了各自的工作职责，校长为学校 禁毒、防艾 预防教育的第一责任人，统筹“”“”全校 禁毒、防艾 工作，保障预防教育工作的落实；副校长对 禁毒、防艾 工作十分关“”注，也十分熟悉，对学校 禁毒、防艾 氛围的布置，学校如何开展此项工作都作具体规划；政教处、校医室全面具体落实各项工作，并督促检查评价班主任的工作。领导组制定“”学校 禁毒、防艾 制度、措施和计划，指导 “”学生开展 禁毒、防艾 知识宣传，自我保护教育、志愿帮教活动，并负责具体活动的组织和实施。 二、分析青少年特点，提高认识，加大宣传力度 青少年的身心尚未成熟，世界观、人“”身观尚未形成，可塑性强，也容易受环境的不良影响。 近朱者赤、近墨者黑 。就是对青少年来说的。青少年本身具有很强的模仿力，也有比较强的猎奇心理，有时髦心理，还有自我炫耀的心理，这些都是青少年的特点。所以，青少年对毒品的预防意识十分薄弱，是一个易感高发人群。已经染毒的青少年，其中有很大一部分都是由于无知而引起的，假如说他事先就能知道毒品的严重危害性，那么他们染毒的可能性就会少得多。所以，了解到自己的身心特点，了解到自己的无知，就可以最大程度的减少染毒的可能性。对于在校学生来说，14 岁到 18 岁这一阶段是最易染毒的。 青少年作为毒品预防教育的重点，我们国家党和政府...
