学校科研室工作计划

学校科研室工作计划 中学科研室工作计划二、本期校本教研主要内容:1.校本教研四级具体制度建设。———一级校长、部主任、教研室校本教研工作制度。——二级教研组(长)校本教研工作制度。————三级备课组(长)校本教研工作制度。四级------老师校本教研工作制度。2. 西部农村中学校际协作促进学校均衡进展教研活动实施。至少开 2 次以上的研讨活动,以初三复习研讨为重点。3.法律规范学校校本教研活动的要求,着力从 6 个方面来法律规范:① 每两周每位老师要求上校本研讨课一次。学科以教研组为单位听、评课。在学校规定的校本教研活动时间里研讨课、听评课同时进行。(至少 2 节课时间)③ 教研组、备课组仔细梳理教学中的实际问题。避开讨论问题的随意性,讨论活动必须有针对性,讨论必须有连续性,最终将问题上升为课题。校本教研活动围绕问题来展开,集体备课围绕问题备课,授课者带着问题上课,听课者带着问题听课, 围绕问题评课。 ⑤校本教研活动过程步骤:1.带着问题备课、围绕问题上课、围绕问题听课2 上课者反思3 教研组成员评课4 授课者对大家提出的建议反思5 教研组总结,下次活动安排。听课之后要评课。评课要防止只唱赞歌,不提意见和建议的倾向。可坚持(123)原则,即每位听课老师(即评课老师)对上课老师所上的那节公开课进行评议,“肯定一条最值得借鉴的优点,找出两条突出性问题,”提出三条操作性建议 ,以帮助上课老师改进其存在的问题。教研组评课望参照评价量表进行。建议从教学思想、教材处理、教法选择、学法指导、能力培育、师生关系等方面来仔细评课。沟通要有深度。⑥ 教学帮扶活动是教研组校本教研的重要形式,指导老师的帮扶活动最终要体现在帮上,所以每月至少 2 次的听被指导老师的课。4.做好《开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略讨论》课题结题工作。5.召开校级课题的阶段总结工作会议,对课题实施情况作出监督。1. 注意从网上搜集各地的中考题(要可修改)、单元练习题、自命题、月考题,半期、期末考试题。特别是中考题按类型分类整理。2. 根据平常的练习的错题情况,归纳总结学生的易错题。4. 注意从网上搜集课时教案,课时课件,根据学校实际情况再修改使用。正在让老师去讨论教案,提高教案,而不是为了教案而写教案。共 2 页,当前第 1 页 12