学校诗文朗诵会闭幕式讲话稿老师们，同学们：今年是新中国成立 63 周年，为了进一步推动爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，激发广阔师生的民族自豪感，我校语文组特组织了本次“迎国庆”诗文朗诵活动。今日各班级的朗诵活动主题鲜亮，内容积极向上，思想性强，感情饱满真挚，吐字清楚，声音洪亮，普通话语音准确，能正确地把握诗歌的节奏和韵律，抑扬顿挫，声情并茂，情真意切，感染力强，很好地表达了诗歌的主题和内涵，一首首诗歌都凝聚着同学们对祖国母亲的深情，同学们用满怀真挚的情感、优美的诗句、铿锵的韵律，热情讴歌了伟大祖国的生日，祝福伟大祖国繁荣昌盛、国泰民安，师生同台共同用诗朗诵的形式为祖国母亲献上了虔诚的生日贺礼，充分表达了自己的一片爱国情感，同时也展示了我校学生阳光、健康、活泼、向上的学子风采，凸显了我校的人文教育特色。<莲山课件>今日的活动搞得比较成功！“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”背诵积累是语言信息的输入和储存，写作表达是语言信息的加工和输出。腹中空空，何以作文？中华民族是诗文大国，我们的祖先给我们留下了唐诗、宋词等优秀传统文化遗产，需要我们去继承，发扬光大！学生要写好作文，就必须背诵大量的优秀诗文，通过贮存在大脑里的写作范例，以供自己写作时运用和借鉴。古今中外许多文章大家在这方面都为我们作出了表率：马克思可以背诵海涅、歌德的许多诗篇；列宁几乎能把俄国诗人涅克拉索夫的诗歌全都背出来；毛泽东到了晚年还仍能背诵五百多首唐诗；鲁迅在三味书屋所背的书摞起来有一尺多高；著名作家巴金少年时代曾说过：“现在有二百多篇文章储蓄在我的头脑里了，写作已不再是难事......”由此看来，背诵对这些文章大家起了多大的作用！因而我们在语文教学中绝不可忽视学生对优秀诗文的背诵训练。青少年时期记忆里最强，是背诵诗文的最佳时期，如能要求学生背诵几百篇优秀诗文，并仔细实施，将对他们今后的和打下良好的基础。国家新颁布的语文课程标准也特别强调了诗文朗诵的重要性，并且明确地提出了各年级段的数量要求：要求 1——2 年级学生必须背诵 50 篇优秀诗文；3——4 年级学生必须背诵 50 篇优秀诗文；5——6 年级学生必须背诵 60 篇优秀诗文，到了小学毕业的时候每一个学生至少应该能够背诵 160 篇优秀诗文。我希望全体语文老师能够牢记这一要求，落实这一要求。通过今日的朗诵活动，我希望有更多的同学能积极投身到诗文朗诵的活动中去，再现诗歌与文...
