学生行为法律规范要求管理制度一、说明 为了加强青少年儿童的德育教育，建设优良的校风学风，使我校学生整体素养进一步得到提高，依据近期我校学生现状和学生管理现状，制定本方案。 二、具体活动 第一步，根据《某中英文学校 20某－20 某学年第二学期班级学生行为法律规范要求及检查管理办法》，班级得分达到 85 分即为班级学生行为法律规范达标。各班在 20 某年 5 月 31日前基本完成班级学生行为法律规范达标。 第二步，根据《某中英文学校 20某－20 某学年第二学期班级学生行为法律规范要求及检查管理办法》，班级得分达到 90 分以上、并排名前两名的班级获“行为法律规范示范班”荣誉牌。各班在 20 某年 5 月至学期末竞挂“行为法律规范示范班”荣誉牌。 三、激励办法 1、班级学生行为法律规范达标过程和“行为法律规范示范班”荣誉牌竞挂过程，作为本学期班主任工作考核的主要依据。 2、本学期在竞挂“行为法律规范示范班”荣誉牌活动中，中小学各选出两个班级，在下学期开学典礼上给予奖励。 四、附：《某中英文学校 20 某－20 某学年第二学期班级学生行为法律规范要求及检查管理办法》 某中英文学校 20 某－20 某学年第二学期班级学生行为法律规范要求及检查管理办法 一、班级学生行为法律规范检查管理1、班级学生行为法律规范起始分为 100 分。依据本办法第三条，各班每两周得出班级学生行为法律规范得分。2、检查由少先大队委、学生会、德育处、值周老师、值班领导分别进行督促检查，由德育处汇总并公布。二、班级学生行为法律规范要求（一）、有序。1、晨会、课间操、集会等集体活动结束后，必须整队后，单列按规定路线离开。2、集体上下教学楼时，必须先在楼道或楼前整队，单列靠右行进。3、集体出入所有的门，必须先整队，然后单列靠右出入。（集体从教室外出，须按小组依次从座位上离开。）4、两班在行进时同时相遇，高年级礼让，一班先走。5、三操要全班参加，做到整齐统一。早操尤其要整齐、有口令、无缺勤。（二）、宁静。6、自习课做到保持宁静，不大声喧哗，不做与学习无关的事情，不下座位。7、若需向老师或同学问问题，应做到轻声、有序，不影响他人学习。8、晚自习结束后，迅速在固定地点整队后，带到宿舍楼前清点人数，返回宿舍。期间，做到迅速、宁静、有序。9、教学楼内和宿舍楼内及周边做到不喧哗嬉戏、追逐打闹。（三）、洁净。10、养成良好的卫生习惯，班级内要做到洁净整齐。11、...
