家长发言稿分享“带孩子一点体会时间过得真快，一晃孩子们已经六年了，很想感谢孟老师和李老师这六年来给予孩子们的一切，传道授业解惑，关注、关怀、关怀
我常说，妞妞能在这六年遇到你们，是幸福的，你们为孩子付出了月很多很多，谢谢你们为孩子们所做的一切
妞妞在学校的情况最了解的人是孟老师，在家里的情况最了解的人是我，现在基本每家里只有一个孩子，所以带孩子的经验也基本上属于摸着石头过河，都是边带边摸索
所以与其说是分享经验，不如说是和大家分享我和孩子在家里共处的一些感受
1、在上养成独立思考独立完成任务的习惯，对孩子要注重方式和方法的引导，好的习惯一旦养成，对学习有很大的帮助
我举三个小例子
一个是妞上幼儿园小班的时候，作业留了个“2+5=”多少的作业题，妞妞当时站在茶几边，边看电视边问我：妈妈，五加二等于多少啊，我说，姑娘这是白天课老师教的内容吗，妞妞说：是，我说姑娘那你是不会做吗，妞说：妈妈，我不想算了你就告诉我，五加二等于多少吧
我当时把她的那页作业撕了下来，折上放到作业本里并且合上，告诉她，姑娘，假如这个作业是老师留给妈妈的，妈妈一定替你完成，可是老师是留给你的，所以我不会做，假如你不想自己完成，就可以不做
妞妞听明白了，后来自己回书房把作业重新工工整整的完成了
这件事是要孩子明白责任
第二件事，是妞自己
妞在学前常用汉字基本认得差不多了，开始是教着学拼音方法，后来她自己开始看拼音读物，字认得多了，开始看没有拼音的，这时教她认识偏旁和部首，后来遇到不认识的字，她就问我怎么读，我没有告诉她，而是教了她怎么用偏旁和部首来查一个你不认识的字，她自己查到的时候很兴奋很快乐，这件事是要让她学会用正确的方式和方法解决问题
三是关于业时间长短的问题
妞最初上幼儿园完成作业时通常用的时间很久，写完作业基本洗漱完了就要睡觉了，我也不督促她，这样过了大概半个月，我对妞说，最近回来写完作业都没时间玩
