小学书法教学工作计划范文一、组队理念让书法成为我校的一道文化景观，要彻底改变以前那种想进书法组就进，书法组没人进充数，让学生、学生家长认识到进书法组是无尚荣耀，让书法成为他们平日里最欢乐做的事情
二、精选学习内容1、说明学习书法道理、增强学习勇气
在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的
其次，制造学书气氛、形成专注心境
要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志
2、老师自编教材：主选 3 种字体：欧体(欧阳询九成宫醴泉铭)、颜体(颜真卿勤礼碑)、柳体(柳公权玄秘塔碑)
老师精选字形复印字帖并加塑供组内学生使用
学生对于哪种字体感兴趣可以介绍他们自购
三、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领;其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生
如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培育气质
四、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气概的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”
要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培育学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德
五、开展书法活动为了表达学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在校内外可开展一些形式多样的书法竞赛、如现场写字竞赛、书法作品展览，开辟班级写字园地、校园书法宣传窗等等
再就是让他们抄写专栏、板报等
这样可以给学生提供锻炼的时机，使一些书法素养好、书写水平高的学生一展才华，以培育他们的竞争意识和为人民效劳的优良品质
一、学生分析：该年级学生经过几年的写字学习，已经养成了良好的写字习惯，做到执笔方法和写字姿势正确，熟练掌握根本笔画的书写
二、教学目标：1、进一步了解汉字的结构特点，特别是
