小学体育老师心得体会范文一、新的课标对老师提出新的要求，体育老师要支持“健康第一”的指导思想，要注重激发学生的运动兴趣，培育学生终身锻炼的意识
二、我认为老师上好一堂体育课应有一个明确的目标
就是通过上这堂课，我让学生学会了哪些内容，达到了什么样的目的
假如教学目标没有完成，那么，不管教法多好，教态多么漂亮动人，这堂课注定是不成功的
一堂课上完，学生学会没有，有多少人基本学会老师一定要心中有数
三、在教学过程中，一定要充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用
教学过程要求是师生互动，这里面需要解决两个问题：一是老师包教，老师在教学过程中，大量地向学生传授一些技能、技巧和锻炼方法，而学生缺少主动参加、探究和合作学习
另一个问题是实行“放羊式“教学，老师上课后给学生发放体育器材，让学生自已去玩，这就容易发生安全事故
因为学生的身心进展毕竟还不成熟，尤其对小学生来说
所以，老师在教学过程中一定要深化到学生中去，起到组织、主导作用
四、兴趣是最好的老师
学生在体育学习过程中充满兴趣，这个学习过程是愉快的，学习结果也会令人满意
但要避开片面追求喧闹场面，简单地认为学生笑了、动了、气氛热烈了这就是好课
体育课不是单纯的玩，它要求在玩的过程中，学会体育知识和技能，教会学生怎样学习
五、教学内容更贴近生活、贴近实际，尤其是小学体育教学
比如在跳跃这节课中，我就采纳了模仿青蛙跳为教学内容
因为孩子们都见过青蛙，而且也喜爱青蛙，在这节课中，我用情景式教学法，通过讲述故事、创设情境，结合现实出现的“捕蛙”情况，让学生去讨论讨论和处理
学生在这节课中练习了各种跳跃动作，掌握了跳跃动作的技巧的同时也培育了孩子们在情感、合作、环保几方面的意识
六、组织纪律性是学生学习的保证
俗话说“没有规矩，不成方圆”，体育课上对学生服装、整队集合、解散、练习中等，一定要严格要求，使学生养成良好的纪律习惯，否则就容易产
