“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花”落，我一样会珍惜 当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动
一、活动缘起如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长
他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然
他们习惯了索“”取，习惯了 说一不二 ，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼
面“”对这并不是 个别现象 的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今日的孩子怎么了
我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事
面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命
这究竟是为什么
二、活动目的通过为期一个星期的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，欢乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对
那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光
三、活动时间：2024 年 11 月（11 月的第 4 个星期四是感恩节）
四、活动地点：学校内
五、活动前期准备1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等
2“”．各班征集 感恩箴言 ，并选送 10“”个好的 感恩箴言 推举到学校进行评比
4．校园环境布置：张贴海报等
5、与大邹广电站合作，让学生在电台免费点歌送祝福(写好祝福语)
7．少先队大队部干部开会分工，深化到各个年级，保证活动的影响力与完整性
六、活动过程在 11 月份的第四周周五下午班会课开展以感恩为主题的班会，进行优秀感恩作品的演“”讲，同时，我们围绕三个 一 展开活动
1．读一篇《感
