“” 习作：我的 自画像 一、对比阅读。 (一) 这就是我我的名字叫王英成。“”“”王 是祖先留下来的， 英 是希望我把英语学“”好， 成 代表成功，家人希望我以后无论做什么事情都能顺顺利利地取得成 功。我今年十岁，高高的个子，一张白白的鹅蛋脸，光秃秃的脑袋上没有一根头发，这可是我的新发型哦！一双小小的眼睛下，还有一个随时会黄河泛滥的 鼻子。我性格开朗，顽皮淘气，有时还会给同学制造一些小麻烦。记得有一次数学课上，老师突然点我前面的安涂森站起来回答问题，我就假装上半身坐得很端正，仿佛在认真思考问题，随后，腿脚并用，轻轻地把前面的板凳拉到后“”面。这时，安涂森正要坐下， 扑通 一声，摔到了地上，全班哄堂大笑起 来。我也因此收到了老师的批评，所以我决心改掉这个毛病。我也喜欢热心地去帮助别人。一次，同桌把语文书忘在家里，我主动把书借 给了他，和他一起看。我有许多爱好。我喜欢读书、踢球和画画。我尤其擅长画画，我画的动物非 常逼真，经常在学校组织的绘画比赛中获奖。 瞧！这就是我，你觉得我怎么样？如果可以的话就和我做个朋友吧！1．根据短文内容把下列词语补充完整。 1 / 7 ( )的鹅蛋脸 ( ) 的脑袋( ) 的眼睛( ) 的个子2“”．短文依次介绍了 我 的____________、________、________ 、________ 等，条理清楚，真实具体，令读者记忆深刻。3．短文重点写了________________________“” 这件事，表现了 我________________的性格特点。 (二)“”我们班的 小燕子 大家应该都看过电视剧《还珠格格》吧？电视剧中的小燕子圆圆的脸上长着一双黑葡萄似的眼睛。我们班上就有一个眼睛和小燕子很像的人，平时大家“” 都亲切地称她为 小燕子 。“”小燕子 在我们班上是一个品学兼优的学生，她的表演才能更是得到了大“”家的赞扬。瞧，我们的 小燕子 又开始表演了。队日活动一开始，她穿着一“”“”件打着 补丁 的灰罩衫， 畏畏缩缩 地走上台。看她那乱蓬蓬的头发下又黄又瘦的脸，活脱脱一个刚从山沟里跑出来的小丫头。大家笑得前俯后仰的，就连平时严肃的班主任刘老师，脸上也洋溢着笑容。从此，同学们便封她“” 为 表演王 。“”“我们班的 小燕子 还喜欢搞恶作剧。有一次，我的同桌梅梅就中了 小燕”“”子 的招儿。那天下午， 小燕子 一早就到了教室，偷偷把梅梅的作业本藏了起来。等到课代表来收作业时，梅梅翻遍了整张课桌，却怎么也找不着...
