2022《体育与健康》说课稿《体育与健康》说课稿 作为一位优秀的人民老师，通常须要打算好一份说课稿，说课稿有助于教学取得胜利、提高教学质量
我们应当怎么写说课稿呢
下面是我整理的《体育与健康》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱
《体育与健康》说课稿 1 一、课程价值： （一）学问构建功能：第 1 页 共 159 页 通过本教材的学习可以使驾驭体育与健康的基础学问和体育运动基本技能
体育与健康具有可持续性的特点，可以使学生的运动水平不断提高，学生的体育与健康意识不断加强
全面熬炼学生身体，提高学生的生理机能、身体素养和基本运动实力，促进学生身心健康
（二）实力培育功能： 通过体育与健康课堂教学的内容与组织形式，培育学生的团结合作精神及创建实力
发展学生特性，培育学生竞争意识、创新、合作和应变实力，以及独立自强、坚毅英勇、坚韧拼搏和开拓进取的精神
（三）实践操作功能：第 2 页 共 159 页 通过本教材的学习使学生能够正确运用体育学问和技能熬炼身体并能正确引导自己健康的成长
可以参加各种消遣性活动，从而促进学生的身心健康
（四）心理教化功能： 通过学习运动技术，使学生正确面对自己，树立正确的健康观、世界观、价值观，学会克服恐惊心理，正确调整自己的心态
为克服将来的困难打下良好的基础
（五）情感教化功能： 对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义的教化，提高学生主第 3 页 共 159 页动参与体育熬炼的社会责任感，培育学生的组织纪律性，树立终身体育意识
二、课程价值达成度： （一）内容选取对课程价值实现的支撑度： 本册教材的主要内容有 （1）体育与健康的基础学问
主要介绍体育与健康课的意义和要求，终身体育，中学生的生理、心理特点与体育熬炼，运动处方，发展各种身体素养的方法，以及自我监督与评价
教材的设定使学生能够运用科学的体育理论学问指导学生身体熬炼的实践，这是提中学
