七年级《体育与健康》 《足球-脚内侧传接球》教学设计主备人： 袁庆 单 位： 时 间：
《足球-脚内侧传接球》教学设计一、指导思想:以“健康第一”为指导思想，以《体育课程标准》为依据，贯彻以“学生为主体”的教学理念，给学生一个情景，让他们去体验；给学生一个疑问，让他们去释疑；给学生一个空间，让他们去放飞；给学生一个目标，让他们去追求，努力使学生成为课堂上快乐的小主人，发展个性，升华创新精神和实践能力
弘扬民族文化，激发学生的爱国热情，促进学生身心全面发展
二、教材分析：足球是中学阶段的基础教材，足球比赛是学生喜欢的一项球类运动
具有独特的攻守合一、团结一致以及合理的战术配合运用等特点，对发展学生的速度、 力量、灵敏、协调、耐力等素质和培养学生勇猛、顽强、坚忍不拔的意志品质都 具有积极地促进作用
本节课的脚内侧传球技术是足球运动的基本技术之一，是足球比赛中运用较多的一项技术，它具有：传球方向容易控制；发力简单；传球路线较直；易于掌握等特点，因此多运用于队友之间的传球配合和精准的射门
三、学情分析:1、 教学对象为七年级学生 ，这一年龄段的学生有一定模仿能力，但对足球教 材的基础较差，了解较浅
在知识的理解、技术的掌握和学习的方法、兴趣上也 存在着一定的差异
2、 七年级学生身体素质处于生长发育阶段，力量、动作、协调等各方面都有欠缺
对于足球比赛多是爱看不爱参与，基本功较差
对此，在教学中关注学生的个体差异，巩固、强化基本功练习，确保每一个学生受益
3、 七年级学生活泼好动，处于思维的活跃期，爱玩、爱热闹但不喜欢单调的足 球技术教学，怎么调动学生学习的积极性，必将是教学的重要环节
四、 教学目标：1、学习与了解足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念，培养学生对足球的兴趣
2、通过本次课的学习，使 70%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动
