团结合作力量大团结合作力量大设计背景:“学会学习、学会创造、学会合作、学会生存”是 21世纪教育的主题,而目前城镇小学生多为独生子女,在家庭、学校生活中越来越多表现的不合群、不善于与人合作的弱点 2009年 10月 13日,在中国少先队建队 60周年之际,胡锦涛总书记对全国少先队员提出要争当“热爱祖国,理想远大的好少年。勤奋学习,追求上进的好少年。品德优良,团结友爱的好少年。体魄强健,活泼开朗的好少年。”“四好”之中“团结友爱”是重要内容。因此,在小学阶段培养学生的团结合作意识,增强他们的团结合作能力非常必要。在本节班会课中,力求发挥教师的积极主导作用,针对学生的实际情况进行各个环节的设计,引导学生学习探究,在活动中体验团结的力量,学会合作。教育目标:1.让学生懂得未来社会更加需要具备团结合作意识的人才;2. 指导学生学习在集体生活中与他人合作的方法,培养学生的团队合作精神。教学准备:1.课件:动画片《三个和尚》的片段;2.学生活动的有关材料;3.有关团结合作的名人名言及教师制作的小报。活动过程:一、视频导入,揭示主题(观看动画片《三个和尚》)师:《三个和尚》的故事大家都熟悉,为什么一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚反而没水喝呢?生:他们都不想自己动手。生:他们都只顾自己,都很自私。师:那怎么做才能有水喝呢?生:每天轮流跳水。生:每天两个人抬水,先是小和尚和高和尚抬,然后高和尚和胖和尚抬,再然后小和尚和胖和尚抬,这样一次轮流。师(总结):是啊,这样大家都有水喝了,生活中很多事情只有团结合作才能办好,这就是我们今天要来学习探讨的——二、讨论生活中需要团结才能完成的事师:同学们,在生活中有许多让我们感动的团结场面;小蚂蚁是团结的典范,他们分工合作在地下创造了一个个神秘的王国;海里的小鱼团结在一起形成了一条巨大的“鱼”,以躲避大鱼的袭击;草原上的犀牛、羚羊、斑马团结在一起,一起觅食,一起抵挡猛兽的攻击。动物中,小到蚂蚁,大到犀牛,都懂得团结一致战胜困难,可见团结合作有多重要。那么,我们的班级生活中哪些事需要团结合作才能做好呢?(学生小组讨论,归纳出:拔河、跳长绳、打篮球、踢足球、接力赛、打扫卫生、出黑板报、开主题班会、合唱等)师:一滴水投入奔腾的江河就能发挥出无穷的力量,一个人投身到集体中就能发挥出更大的力量,甚至创造奇迹。下面我们继续来讨论。1.“神七”上天生:三个宇航员之间要相互配...