幼儿园道路交通安全教案编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些
下面就是我给大家带来的幼儿园交通安全教案，希望能帮助到大家
幼儿园交通安全教案一活动目标：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力
活动准备：1、幼儿有与成人一起外出的经验
2、有关模拟游戏的情景创设
3、课件《看望兔奶奶》
活动过程：1、边观看课件(一)边讨论
(1) 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她
半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上
她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩
蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上
(2) 为什么兔宝宝差点被车撞到
(3) 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上
这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩
2、边观看课件(二)边讨论
(1) 兔妈妈和兔宝宝继续往前走
奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了
(2) 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝
过马路应该走哪里
(3) 教师归纳：过马路要走斑马线
(4) 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢
什么时候可以走
(5) 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行
(6) 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家
3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗
(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以
过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一
)4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验
(1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识
场景一：人行道和车行道师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路
)师：行人应该注意什么
(靠右边走，不能边
