如何胜任 MBA 人力资源管理课程的教学李燕萍 博士经济与管理学院教授 ( 博导 ) 、常务副院长2009 年 10 月 15 日1 内 容人力资源管理课程定位2讲授人力资源管理课程的技能3 人力资源管理师资需要的素质和能力12 人力资源管理师资需要的素质与能力1WHICH ：教授MBA 人力资源管理课程的老师需要具备哪些能力与素质？3MBA 人力资源管理课程教师除一般教师的职业能力与责素质外（因为 MBA 教育具有如下特征）– 探索性– 市场性– 开拓性– 竞争性具有 MBA 教师的职业素质– 职业的理念（了解 MBA 教育，对 MBA 教育事业的热爱，把握学校 MBA 的培养特色）– 职业奉献精神– 职业道德（作为 MBA 的典范）4具有 MBA 教师的职业能力——教学能力– 系统的管理知识水平– 语言的表达能力 – 课堂的感染力– 课堂教学的把握能力（有效地扮演导演或教练的角色）– 整合知识与创新知识的能力– 实战能力（参与企业管理活动或咨询工作）MBA 教师人力资源管理课程教学的技能5MBA 人力资源管理课程定位2WHAT ：解决教授 MBA 什么人力资源管理知识与技能？6 MBA 人力资源管理课程定位MBA 培养目标– 实务型、职业型– 能力导向– 工商管理专门人才MBA 是一个硕士专业学位– 全面、系统的人力资源管理的知识体系适合的 MBA 人力资源管理教材7MBA 培养的要求MBA的要求能力知识结构素质8素 质素 质三种素质构成社会素质职业素质自然素质MBA 的素质要求9职业素质 文化素质–知识–能力–见识专业素质– 人际关系技能– 专业操作技能– 一般的法律知识– 计算机和网络技术10能力BECDA决策的能力沟通与信息获取能力专业技术能力终身学习与不断创新的能力人际关系能力 能力要求11知识结构BECDA数理、计算机和外语知识社会人文知识政策、法规知识专业知识理论知识技术知识 知识结构要求12 MBA 课程模块基础课程专业基础课专业核心课程– 人力资源管理课程学科特色的方向课程13全面、系统的人力资源管理的知识体系《人力资源管理》的理论基础人力资源管理基本内容或职能知识与技能人力资源管理理论在实际中的运用技能（实务）人力资源管理发展与变化（理论前沿与实践）14人力资源管理的理论基础经济学理论基础– 劳动力经济理论– 发展经济学理论– 教育经济学理论管理学理论基础– 管理学理论– 组织行为理论– 组织理论社会学、社会心理学（工业心理学）人力资本理论“ 以人为本”...
