少先队活动总结范文（页）少先队的活动总结本学期，学校德育处在学校领导的大力支持和辅导员老师的大力协助下，以社会主义核心价值体系建设为根本，贯彻并落实好少先队工作的各项要求，充分发挥少先队组织优势，做好少先队员的思想品德工作，把各种德育主题融合日常行为标准其中，引导队员爱祖国、爱劳动、爱学习，争做新时代的有梦想的好少年，积极发挥了育人载体的作用，提升学生的能力。一、完善各项制度，切实抓好少先队的根底建设1、加强少先队阵地建设，切实发挥少先队阵地作用。〔1〕升旗仪式。继续开展了“国旗下讲话”、“红领巾道德讲堂”活动。年轻老师和队员代表以当前存在的问题以及学校当前的重大活动为主题等有针对性地进行教育，切实激发队员的主人翁意识。每周继续推选有特长、为校为班争光、有进步的队员成为“荣耀升旗手”，值周班级推举值周仔细、表现突出的队员称为“值周之星”，积极发挥典范的力量。〔2〕红领巾播送站、校园橱窗。学校的红领巾播送站正常开播，内容丰富，及时地向队员们进行平安、心理健康、法制等方面的知识宣传和教育，每周五的“小眼睛看校园”活动有序开展，三月的红色记忆之“忆总理”活动、读书节中的“小小故事家”和第十届慈孝之星评选的事迹宣传也依托红领巾播送进行全校的宣传。本学期，在校门口的橱窗继续推动每周荣耀手和值周之星的展示，激发队员的自豪感和荣誉感，积极起到了典范引领作用；学校的时事宣传栏定期更换；结合学校的相关活动，学校的橱窗主要展示了“第三届校园小雷锋展”、“春游踏青”和“健儿风采”；文化长廊分别以“寒假生活”、“围棋月”和“读书节”进行了宣传布置；诚信长廊那么以寒假作业中学生的优秀作品、“三月纪念日集合”、“围棋”和“读书节”进行布置；楼门厅的大玻璃墙，展示了学生寒假的作品、“厉害了，我的国”、围棋月、读书节中学生的精彩表现和手工作品，记录了学生在校生活的生命痕迹，让学生享受体验的喜悦，展现了学生良好的精神面貌。〔3〕教室布置、班级板报。期初，各中队各中队辅导员和队员们在新的学期，结合中队特点，对教室的局部布置进行了改善。活动中都能积极参加，利用课余时间，发挥制造能力、动手能力。读书节期间，根据学校大队部的要求，各中队的读书角也进行了美化布置，表现突出的中队予以表彰，丰富了读书节的活动，美化了队员的读书环境。同时根据学校相关主题思想教育活动或重大节假日，各中队根据大队部要求以“学雷锋”、“...
