就业信息化自查报告范文就业信息化自查报告学校教育的和谐，需要法律规范科学的管理来保障，需要学习工作一体化的育人氛围做支撑。师范附小在推动教育信息化的进程中，不断探究实施信息化管理的有效策略，营造严谨、扎实、生动的校园文化，为学校、老师、学生的共同进展搭建了崭新的平台。总结我校的现代信息化教育进展状况，自评报告如下： 一、法律规范组织与管理 1、设立合理的人员机构为加强学校教育信息化建设，我校信息化教育工作由陈明超校长全面负责。根据工作需要，全校共有专职信息老师两人。2、制定可行的规划计划随着教育信息化的快速进展，学校在制定了切合信息化建设的三年规划，学期初教导处仔细制定学期计划，提出了具体可行的目标、任务、措施和实施步骤，确保了信息技术工作顺利开展。3、建立完善的规章制度多年来，学校逐步建立健全各项规章制度。如电脑教室、多媒体教室等设备设施的管理和使用制度，管理员岗位职责等，并制定了检查各项规章制度落实的相应措施。为使管理法律规范，学校将各项规章制度上墙。在此基础上，我们建立和完善了应用信息技术进行教育管理和教育资源建设的机制，针对学校组织的教学反思评比、教学课件评优等活动和教育资源建设、使用与管理，建立了较为完善的机制。二、加强信息化环境建设 1、学校投资购买了路由器、百兆交换机、漏电保护器、稳压电源等设备，教学楼安装有避雷系统，保障了网络设备正常使用。我校的电脑室、多媒体教室均设置了专人管理。管理员随时检查维修设备，清扫教室卫生，保障了设备使用率。2、掌握了一定信息技术技能的老师，不断尝试探究信息技术与学科整合，因此常常使用各种设备设施，多媒体教室、电脑室等专用教室使用率较高。平均每天每个教室的设备都能使用，全校任课老师 70％以上常常使用进行教育教学活动。三、注重信息技术学科教学与应用 1、丰富校级资源库，实现资源共享我校不断鼓舞老师进行教学课件的开发和积累，各学科各年级教学设计电子文档成为老师备课上课的重要参考资源。2、不断加强信息技术与学科教学的整合要求老师深化挖掘应用教材，领悟编者意图，制造性地运用信息技术促进学生实现有效学习。因此70％以上的老师能够恰当适时地应用好媒体。学校每学期都组织一次应用信息技术的课堂评优，极大地促进信息技术与学科教学的整合。四、提升队伍素养老师信息素养的快速提升，使课堂教学更具生机和活力。利用现代教育技术所上的公开课、研讨课受到广泛好...
