师德报告范文会心得体会范文一、敬业与乐业是人类生存的途径
为什么当老师呢因为崇拜、模仿偶像或是为了表现自己的个人能力才选择老师职业，树立起为学生成才而就当“蜡烛”、当“人梯”、当“铺路石”的职业理想
我想作为特别教育战线上的一员，不论当初是何原因，让你踏上了这方净土，你就有了业
既然选择了，我们就要敬业和乐业
作为老师我们可能因为清贫，因别人的不理解，因心理压力大，而发“当老师苦，当特教老师更难”的叹息，是的，不论寒假冬夏，有时为了纠正一个小问题，我们会喊干嗓子，收获甚微，可是我们和那些无业人土比起来，他们有时真不知把自己身置何处，心摆向何方才好，他们的日子那才真是难
人们常说，笑着也是一天，哭着也是一日，“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续努力，趣味自然会”
我们为何不在一步步的奋斗中前进，从刻苦中将欢乐分享
人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值，孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者
”二、“乐而忘忧”，做学生最爱欢迎的老师
学生渴望的不仅仅是从老师那是获得知识，更重要的是得到老师的关爱，他们喜爱渊博知识型的老师，更希望自己的老师温柔可亲，具有爱心
教育需要师爱，没有师爱的教育是不存在的
热爱学生是老师职业道德的核心内容，在亲质教育的今日，我们提倡老师应对每一位学生给予“无限关爱”，这也需要乐业，“无限关爱”表达的是老师对全体学生的关怀爱护，促进每一个学生的全面、主动、健康进展，这既包括了对学生严格要求，耐心教导，又包括对学生人格的尊重平的"、公正对待学生，不卑视任何一个学生，更不能讽刺、挖苦乃至体罚或相体罚学生，对待学生应该像对待自己的子女一样，甚至比对待自己的子女更耐心，这种“无限关爱”学生的行为，假如作为一名老师你不乐业，你不愿与你的学生同行，你能做得到吗
“坐这山，望那山，一事无成”
我信任我的同行和我同行，在特别教育这方乐土上默默耕耘，尽职尽责，敬
