师德论文良心如枕

师德论文良心如枕虽然做一名老师已三十年了，但每读到“老师道德”这一词语，都不免惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。三十年了，而我却愈...虽然做一名老师已三十年了，但每读到“老师道德”这一词语，都不免惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。三十年了，而我却愈发地感到这一词语的深重。乃至感觉到——神圣。不断地扪心自问，还是觉得“良心如枕”来形容我的境界比较恰当，清白的良心如同一方温柔的枕头，伴我教书，还有育人……，老师的道德是老师的领魂，师爱是老师的灵魂，师德是老师职业理想的翅膀。教育是一方充满理性的天地，也是一方包含情感的空间。姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚，要求 1、师品，德高为师。老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。2、师智。学高为师，要培育高水平的学生，要求老师学识渊博、学业精深、个性鲜亮的教育教学风格，把握教育问题的高超学术、和谐、感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之光。3、师能。技高为师，一、是要以科学的施教知识，深化学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新讨论成果，引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。二、能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培育学生的创新精神与创新能力。三、是要有创新精神，积极开展教育和科学讨论。探究新的科学教育模式，在耕耘中拓展视野，在执教教学中提炼师艺、升华师技。4、师表。身正为师，老师不仅是知识的传授者，还是思考教育者和师德示范者。我国现代哲学家杨维说； “师者，人之模范也”。孔子曰：其身正不会则从，其身不正，虽会不从”。老师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩。还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁某布贝尔所说； “老师只能以他的整个人、以他的全部自发性，才是以对学生的整个起真实的影响，老师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为师范，热爱学生，关怀学生，建立平等的师生关系、仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。高止仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之，与各位同行共勉！