年一线音乐老师工作总结范文有人说："科技、教育、管理"是文明社会的三大支柱，其中教育是振兴中华民族的希望，而振兴教育的希望就在于老师。为了达到教学目的，培育学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力;通过音乐的艺术形象，培育学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧;使学生的身心得到健康的进展。我在教学工作中不断努力，现将入职以来教学工作总结如下：以便今后更好的开展工作，弥补不足。一、总结与收获1.课堂教学注重启发、培育学生学习兴趣坚持以审美教育为核心，注重培育学生对音乐的学习兴趣、。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧，启发学生对‘音乐美’的向往和追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中感受音乐、理解音乐、表现音乐;并在一定基础上更新和制造音乐。在歌曲的教学中，常常会遇到一些符号，如："反复记号、临时升降记号、休止符、倚音、保持音等等…"，这些知识对于小学生来讲，程度较深，针对此问题，我在教学中采纳让学生先听辨两种以上(含两种)的表现方式，请学生自己总结并说出感受，然后再讲授新知。并配合视唱学习、模唱练习开展课堂教学，这样做既有针对性，又降低了学生学习难度，提升了效率又增加了学生的学习兴趣。2.教学中穿插游戏表演音乐教学中，枯燥无味的乐理课无疑是令老师们头疼的问题，课上学生的兴趣点较低，教学工作难以开展。为此，我尝试在教学中穿插适当的游戏，以提高学生的学习兴趣，同时也收到了事半功倍的教学成果。在情感态度层面主动与学生进行沟通与沟通，和学生在平等层次共同探讨遇到的问题。帮助学生逐步理解高雅音乐，引导他们体会高雅音乐的艺术价值和教育价值，把高雅音乐中大众审美所耳熟能详的作品在音乐课上放给学生欣赏，如二胡独奏曲《二泉映月》(阿炳曲、杨荫浏记谱)、小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》(陈钢、何占豪曲)、古筝独奏曲《渔舟唱晚》(黎国荃曲)，学生们通过倾听音乐，从而对高雅音乐产生浓厚的兴趣，得以排除思想障碍。此外再给学生欣赏一些管弦乐作品，如《动物狂欢节》—(圣桑曲)、《彼得与狼》等等…从片段入手，循序渐进，渐过渡到欣赏完整作品，以提高学生的鉴赏能力。3.提升自我及收获为了使自己在教学水平及业务水平有所提高，我曾在 201 某年 1 月赴天津参加‘行进管乐师资培训班(软件班)’、201 某年 2 月赴重庆参加‘全国管乐指挥培训班’的学习。此外，在学校领导及中国音协管乐学会领导和老师们的支持与帮助下，我圆...
