一、走近孩子，拉近距离
“”李教授给我上了很好的一课，那就是 以柔克刚 走进孩子的心灵世界倾听他们的真实想法
因此我每天课前都必须花费大量的时间在教室里，在孩子们身边，去接近他们，了解他们，下课之余我也总是和孩子们待在一起，拉拉这个的手，摸摸那个的头
和他们说一说、笑一笑、打打沙包，踢踢毽子
久而久之，孩子们和我亲热起来，彼此成了无话不说的好朋友
他们课下也总喜爱围着我，说这说那，告诉我他们快乐的事，也向我诉说这样那样的苦恼
二、放下架子，甘做朋友
我爱每一位学生，爱孩子们的一切
我是这样想的，也是这样做的
我们班有个叫翟跃棋的小男孩，矮矮的个子，大大的眼睛，一副却生生的样子，总是流露一副恐慌的眼神，他的学习成绩一般，上课从来不举手发言，作业也常常不完成，看到这种情况，我非常着急，找他谈话，关切地询问一些情况，可他眼泪汪汪的，用犹豫的眼神望着我，什么话也不说
针对这些情况，我觉得首先要唤起翟跃棋的自心
我用这些事迹鼓舞他，并寻找他身上的闪光点
我发现他字迹写的非常工整，美丽
于是我在英语课上进行一个小小的展览会，把班里一些干净、美观的作业收集起来，供同学们欣赏、学习这其中有他的一份，当他发现大家也向他投去艳羡的眼光时，脸上第一次露出了灿烂的笑容
此时，我悄悄来“到他身边对他说： 只要你努力，老师信任你，一定能提高学习成绩的，你同意努力”吗
这时他用劲点了点头
在以后的日子里，我又不断地鼓舞他、帮助他、使他增强了自信，消除了自卑
期末考试的时候，他英语居然考了 100 分，而且一直保持
“”还有多少个 翟跃棋 也是这样
当那些却生生的孩子徘徊于门外时，我们应及时地拉住他们的小手，把他们领进知识的殿堂；当那幼小的童心感到无助时，我们应及时给予关注和呵护，用自己的温暖，驱走他们心中的冷漠，给他们以信心和勇气
这看是小事，却往往会影响孩子的一生
感谢李镇西教授，感谢新军屯小学
