中国梦.广油行之种爱2024 年 7 月，我有幸加入“种爱，广油青协理学队”，成为其中一员，于7 月 17 日前往茂名市电白小良镇龙山村龙山小学，开展为期八天的暑期社会实践活动。作为一名志愿者，我常常参加敬老院、特别学院、小学等敬老爱幼的志愿活动，与以往不同的是，这是我第一次参加暑期支教类的社会实践活动，而且为时较长。我感到激动的同时又有点紧张，激动的是可以奉献自己的力量为社会服务，紧张的是怕自己克服不了困难，不能给村民提供帮助。虽然有点不安，但是我们为爱出发，为爱而行动！再多的困难也阻挡不了我们踏上服务之旅！面对陌生的环境，陌生的方言，我们没有退缩，因为青春就是敢闯敢拼的年代。非常荣幸的是，我们受到校长、村书记、主任及其他村委的热烈欢迎和大力支持，他们伸出了援助之手，促使我们的活动得到更为顺利的开展。我们的活动内容主要是支教和对村里的留守儿童的情况进行社会调查。在与龙山村龙山小学的学校领导的交谈中我们了解到，这里的师资力量较为薄弱，一个老师要同时教授几门课程，所以老师有点忙不过来，学生也存在偏科现象和厌学心理，更为严重的是，学生辍学外出打工的情况越发严重。为了更好地缓解和解决以上种种问题，我们支教的主要是给孩子们辅导功课，解决他们在学业上的困惑，并且尽可能的培育孩子的学习兴趣，让他们爱上学习，喜爱在学习中寻找欢乐。村里来听我们上课的孩子虽然有几个比较顽皮，但大多数都比较单纯，听话。经过一段时间相处之后，我和小孩子就培育了深厚的感情。在支教最后一堂课中，我们向孩子们提问：你们想不想考上大学？“想！”一阵整齐的回答；“你们考上大学后想干什么？”一个孩子回答道“好好学习。假如考上大学不好好学习，那上大学干什么？”。这个孩子的回答深深的震撼到了我。说得很有道理，假如考上大学不好好学习，那考上大学干什么？小小年纪就有如此深刻的感触和看法，这是我们大多数大学生所需学习和思考的。看到孩子们对学习慢慢燃起兴趣，爱上学习，渴望学习，我感到很欣慰，受再多的苦也是值得的。支教结束后，我们队伍开始分组对学校附近的龙山村的留守儿童情况进行社会调查。这是一个艰难的过程，我们不仅要承受着炎炎大太阳的烘烤，还要顶住村民们的质疑以及拒绝，但幸运的是，我们得到了孩子们的帮忙，无论是对我们语言上的帮忙，还是在村民们质疑拒绝时站出来给我们的支持，我们都由衷的感动，有了她们的帮助，我们的工作进行的越来越顺利。在...
