试讲 0206 班 07 组 徐丽娜 于沁课 型： 初级汉语综合课选用教材： 《欢乐汉语》泰语版 第五课教学对象： 泰国小学三年级零基础学生，母语为泰语教学内容：生词：猫、狗、小猫、小狗、只、有 句型：我有一只小猫
语法要点：有+东西 教学重点：1、生词学习
2、熟读句子，句子的理解和复述
教学难点：句型的讲练及拓展运用
教学目标：1、学生能理解并掌握本课所学的生词
2、学生能掌握本课的语法点
3、学生能理解句子意思，能比较流利地复述句子，并能在拓展练习中比较正确地运用
教学原则：1、参加性原则：课堂教学中做到以学生为中心，学生在老师的引导和启发下，较为顺利地完成课堂学习
2、启发性原则：利用实物玩偶、图片、歌曲、老师引导语等启发学生主动认识、理解、掌握及运用课上所学语法点
教学媒介：1、实物媒介：图片、自制卡片、小猫咪毛绒玩偶2、平面媒介：PPT 课件教学流程： 教学环节及教学步骤：组织教学（1）复习（5）生词处理（5）语法讲练（5）互动练习（8）结课及布置作业（1）第 5 课（25）教学环节(25 分钟)教学行为教学行为之目的组 织 教 学(1 分钟)师生问候集中学生注意力，准备上课
复习(5 分钟)1、通过老师手势复习第 5 课上半节课的数字
以手势的变化提示学生重要信息
2、简单接龙，让学生挨个复述数字
强化复习上节课所学数字，同时为新语法点的学习做铺垫
生词处理(5 分钟)1、通过猫咪毛绒玩偶、图片、词语扩展等方式进行生词讲练，帮助学生理解、掌握新生词
•猫 小猫•狗 小狗•只 一/两/三/四只•有使学生加深对生词的理解，并能在师生问答中正确使用新生词
2、在老师的指导下进行集体跟读和单独朗读
进一步掌握生词，同时为听课文做准备
语法讲练(5 分钟)1、通过人物、动物图片展示出“归属”关系来解释“有”的含义
让学生在有情景，具象化的状态下领悟语法点的意义
