教学管理工作汇报与教学管理示范校实施方案范文合集半年的教学管理工作已近尾声，现就本学期的工作作如下汇报
一、加强学习，笔耕不辍学习了《中小学教学课堂常规管理》《新课程背景下的教学策略》《课程标准》等，做学习笔记一万余字，读书笔记一万余字，写教学日志19 篇，教学周记 19 篇，讲座三次，六年级语文试卷分析一篇，毕业班成绩分析两篇，艺术论文一篇，教学论文两篇，检查通报两篇，教学大比武通报一篇，网上在榕树下诗歌测试发表诗歌 100 首
二、合理调度，表达教育的均衡开展我校近五年来始终坚持“在大循环的背景下进行小调整”
今年依旧如此，根据学生实际水平与老师的专业素养的上下，合理安排了毕业班老师，大胆启用近七年没把过毕业班的业务强、经验多的姚宝勤老师
把去年成绩考的优秀的青年老师主要分设于一、三、五三个年级去，目的是去引领和带动非毕业班工作
如张佳会把一年级一个大班，教语数两个学科，加强学生的学习及习惯养成
孙月君安排到四年级教两个班数学并担班主任，许强安排到五年级教两个班数学并担班主任，王艳红担五年级两个班、四年级一个班的英语，还负责帮带吕彦辉老师的英语教学，引领四五年级的英语
其它年级的老师除宋瑞娟、韩金平〔两人在村小〕、王立华〔刚借调来〕外，近五年来，全部跟过毕业班，这样一来，每个年级老师的整体素养都和毕业班老师相近，很好地表达了均衡开展的战略思想，家长也没有反映说把好老师全用到毕业班去，毕业班老师也没有摆老资格的现象，因为这种老师分配授课多年来已经成为一种习惯，可以说是“源头活水，生生不息”
三、撤并哈小，择优用人四月初，学校筹划撤并哈叭气小学，当时校长心疼那一排排亲手盖起来的大瓦房，也担忧家长因孩子小路又远不同意撤并
说服校长后，经校长批准，我和邓主任亲自到哈小给一、二年级的十一位家长开了两个小时的家长会，在解决了接送车的难题后，家长一致同意撤并，这样一来，撤下的两个青年
