老师资格教学方法有哪些教学的方式有很多种，要找到最适合自己的种，以下是我要和大家分享的一些的老师教学方法。1.讲授法讲授法是老师通过口头语言向学生传授知识的方法。讲授法包括讲述法、讲解法、讲读法和讲演法。老师运用各种教学方法进行教学时，大多都伴之以讲授法。这是当前我国最常常使用的一种教学方法。2.谈论法谈论法亦叫问答法。它是老师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生猎取或巩固知识的方法。谈论法特别有助于激发学生的思维，调动学习的积极性，培育他们独立思考和语言表述的能力。初中，尤其是小学低年级常用谈论法。谈论法可分复习谈话和启发谈话两种。复习谈话是根据学生已学教材向学生提出一系列问题，通过师生问答形式以帮助学生复习、深化、系统化已学的知识。启发谈话则是通过向学生提出来思考过的问题，一步一步引导他们去深化思考和探取新知识。3.练习法练习法是学生在老师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。从生理机制上说，通过练习使学生在神经系统中形成一定的动力定型，以便顺利地、成功地完成某种活动。练习在各科教学中得到广泛的应用，尤其是工具性学科(如语文、外语、数学等)和技能性学科(如体育、音乐、美术等)。练习法对于巩固知识，引导学生把知识应用于实际，进展学生的能力以及形成学生的道德品质等方面具有重要的作用。4.读书指导法读书指导法是老师指导学生通过阅读教科书、参考书以猎取知识或巩固知识的方法。学生掌握书本知识，固然有赖于老师的讲授，但还必须靠他们自己去阅读、领悟，才能消化、巩固和扩大知识。特别是只有通过学生独立阅读才能掌握读书方法，提高自学能力，养成良好的读书习惯。5.课堂讨论法课堂讨论法是在老师的指导下，针对教材中的基础理论或主要疑难问题，在学生独立思考之后，共同进行讨论、辩论的教学组织形式及教学方法，可以全班进行，也可分大组进行。6.启发法启发教学可以由一问一答、一讲一练的形式来体现;也可以通过老师的生动讲述使学生产生联想，留下深刻印象而实现。所以说，启发性是一种对各种教学方法和教学活动都具有的指导意义的教学思想，启发式教学法就是贯彻启发性教学思想的教学法。也就是说，无论什么教学方法，只要是贯彻了启发教学思想的，都是启发式教学法，反之，就不是启发式教学法。7.实习法实习法就是老师根据教学大纲的要求，在校...
