教研活动新闻稿教研活动新闻稿 校本教研——老师成长的平台 “一个人可以走得很快， 一群人才能走得很远” 。 老师个人的专业化进展， 离不开整个集体的研讨、 分享。 为了更好地提高教育科研水平， 促进老师专业化成长， 阳信县第一实验学校利用每周二、 周三下午的教研时间， 组织了形式多样的校本教研活动。 教研组或打磨优秀课例， 或进行单元备课研讨， 或同赏优秀录像课， 校本教研， 极大地了加强了老师的团队凝聚力， 校本教研， 已经成为老师专业进展的最大平台。 学校非常重视老师的外出学习， 近期各科开展县、 市、 省优秀课例展评， 学校很多老师被派往前去观摩学习， 归来后老师们在教研组做了声情并茂的讲座， 在座的老师共同分享了他们学习中难忘的经历， 感受与满载的收获。 语文组的王晓慧老师、 赵伟老师、 李晓婷老师等的讲座让我们见识到了小学语文教学的本色， 无论在教学目标的制定、 教学内容的选择、 还是教学方法的创新上， 有很多值得我们学习和借鉴的地方。 数学组的宋春珍老师、 李敏老师、 孙建辉老师作为代表发言， 李敏老师、 孙建辉老师作为县里的代表参加了滨州市课例展评活动， 他们的发言重现了当时的磨课过程， 在数学组全体老师的帮助下， 他们经历了多少次的讨论和修改， 纠结与彷徨， 理念与实践的碰撞， 最终百炼成钢， 在市里分别取得了优异的成绩， 他们的成长再次见证了团队的力量。 通过教研， 数学老师明确了在课堂教学中环节的设计、 问题的设计要清楚而有效， 要注重学生的主体参加性。 英语组借全市英语教坛新星在我校召开的东风， 英语老师足不出户就观摩到了全市最优秀的英语课， 教研会上， 老师们的发言积极而精彩。 校本教研会上除了分享外出学习的收获， 还把集体备课落到实处。 因为学校的年轻老师居多， 班额过大， 集体备课就显得尤为重要。集体备课分为先周备课说课， 教学中听课评课， 在年级组同学科实现资源共享。 老老师的示范课和年轻老师的公开课穿插进行， 这样有利于年轻老师的快速成长。 学校为老师们提供了丰富的教学资源。 学校的网络实现了全校园覆盖， 学校每年都会购置国家级、 省级优质课、 年会的光盘共大家学习。 校本教研， 老师们一起观摩优秀课例， 分享优秀资源， 认识了一大批的名师， 见识了一大批优秀的课堂教学案例。 一份耕耘一份收获， 正因为有扎实教研活动的开展， 一实...
