物质的分离与提纯杭州市 2009 高三化学教研活动分开课富阳二中 刘先桥2009
26 [ 观察与判断 ] 分析下列生活生产实际，分别指出它们与哪些化学操作原理相同 ( 相似 )
1 23 4 物质的分离与提纯( 一 )[ 考试说明要求 ] 能应用过滤、蒸发、萃取、蒸馏等方法分离和提纯常见的物质
了解层析是一种分离和提纯物质的方法
[ 本课教学目标 ] 熟练掌握过滤和洗涤的基本操作，理解减压过滤、热过滤、倾析法等“筛分”物质的基本原理及适用对象
体会“生活——化学——社会”的学科思想
[ 基础巩固 ] 硫酸钡中含有氯化钠，请将其分离
样品浊液干燥得硫酸钡蒸发得氯化钠加水溶解过滤、洗涤[ 思考 1 ] 沉淀为什么要洗涤
[ 思考 2 ] 沉淀如何洗涤
[ 思考 3 ] 怎样判断沉淀洗涤干净
除去……减少……水浸没 2-3 次；滤液合并最后一次洗涤液[ 温馨提示 ] 烧杯和玻璃棒要充分洗涤
[ 知识整合一 ] 关于洗涤的几种特殊情况[ 案例分析 1] 《实验化学》 P93“ 阿司匹林的制备”：将水杨酸、乙酸酐、浓硫酸的混合物水浴共热 5—10 分钟后，冷却即得乙酰水杨酸晶体，减压过滤，用滤液淋洗锥形瓶，直到所有晶体被收集到布氏漏斗中
抽滤时，用少量冷水洗涤结晶几次，继续抽滤，尽量将溶剂抽干
滤液淋洗——减少沉淀的溶解冷水洗涤——减少沉淀的溶解减压过滤——加快过滤速度 [ 案例分析 2] 《实验化学》 P89“ 硫酸亚铁铵的制备”
将硫酸铵饱和溶液加入到硫酸亚铁溶液中，搅拌、蒸发、浓缩、冷却，即有晶体析出
抽滤，并用酒精洗去晶体表面附着的水分
酒精洗涤——减少晶体溶解 ; 得到较干燥的沉淀
; 得到较干燥的沉淀
[ 案例分析 3] 《实验化学》 P15“ 硝酸钾晶体的制备”
将 20gNaNO3 和 17gKCl 放入 100mL 小烧杯中，加水 35mL
