尊敬的各位领导、各位老师： 我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好向往，来到这所学校任职。几年来，我不断的追问自己，什么是真正的教育，办怎样的一所学校才能实现真正的教育。我也不断的反思自己，怎样才能做一个合格的校长。正因为有了这样的追问和反思，才使我的工作和我的生命更加的有意义。看着学校一天天壮大，看着老师的每一个进步，看着学生们健康成长，我欢乐、我幸福。在这里，我有做不完的工作，在这里，我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和体力，带领全体老师，努力工作，团结一致，为这所学校留下精神和物质上的或许对学校未来有用的东西，为此，我甚感欣慰! 即将过去的一年里，我校克服了生源流动性大、老师专业结构不合理、校外住宿生难于管理和由来已久的办公费紧缺等困难。面对这些困难，我校没有被击垮，反而在一年的乐观和自信中，办学效益和品位不断提升。10 年《黑龙江教育》第五期刊发了我校远程教育工作的经验材料;xx 中心校、xx 中心校先后到校考察学习;我校陈 xx 老师被评为全省师德师风先进个人;九月份我校被县委县政府授予教育工作先进集体，九月份被评为 xx 市平安校园，十一月被 xx 市青少年读书活动组委会评为主题读书活动先进集体，县教育进修“”学校进行的 世纪之星 竞赛我校获高年组第一名;全县小学大课间评比我校被评为优胜单位;全县小学师生科技制作竞赛我校获优胜单位;我校党支部被乡党委评为先进支部; 一年来，我带领全体教职工，主要实施了四个方面的牵动策略，我认为，方向是正确的，成效是显著的。 一是坚持教育教学质量这一中心不动摇。基本思路是：以校为本，夯实基础，确保质“”“”量，深化课改。为解决德育工作内容的 大 而 空 没有抓手的实际问题，我校开展了三年多的德育特色主题教育活动，并在各校特色主题教育活动的基础上，组织人员编撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。经过今年一年的完善，德育特色主题教育活动已经成为我校德育工作的精品工程。教学工作紧紧围绕质量为中心，以有效学习活动为载体，改革课堂教学，创新教学管理机制。有效学习活动中，我校在 XX 年有效学习策略讨论、XX 年教育叙事讨论的基础上，今年我校开展了有效教学模式课的讨论，目前成果集已经编选完“毕。在课堂教学评价标准中，我校探究了学生课堂学习活动的评价标准，引导老师从 师”“”本 走向 生本 。上半年进行了全乡小学老师的有效学习达标课验收活...
