早教顾问工作计划范文 2024一、指导思想根据《____省 0—3 岁儿童早期教育实验工作方案》(__教基[__]48号)的要求，积极探究以幼儿园为核心，依托家庭、社区，对所在社区 0-3岁婴幼儿的教养者进行指导服务为宗旨，以提升社区 0-3 岁儿童家长的科学育儿水平，促进儿童早期身心健康成长为根本目的，进一步发挥幼儿园的教育资源优势，扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用，运用丰富多样的早教指导形式对辖区内 0—3 岁的婴幼儿家长及看护人员开展早期教养指导活动，切实提高 0～3 岁婴幼儿及其家长的受教育率，促进 0-3 岁早期教育工作的全面开展。二、工作目标1、宣传科学的早期教育理念、知识和实践操作方法，有效促进社会对 0-3 岁儿童早期科学教育重要性的认识和基本知识的了解，全面提高全县 0-3 岁儿童家长或看护人员的科学育儿水平。2、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参加其中。帮助家长掌握 0—3 早期教育的科学教养方式，提高家长的育儿经验。3、加强早老师资力量的`培训，培育和建设从事 0-3 岁儿童早期教育讨论与实践的师资队伍，提升老师设计、组织、开展早教指导工作的能力。三、工作措施一.现状分析：(一)基本情况：中心现有教职工 22 名，其中在编专职老师 10 名，大专及以上学历92%，幼儿园高级老师 50%。中心内有两个全日制适应期早教班，双休日有130 多名散居幼儿参加亲子早教班。中心吸纳了一批从事幼儿园实践教学10 年以上的成熟型的兼职老师，参加中心亲子指导课程的组织与实施。目前分中心设施设备已经到位，尚未启动招生工作。(二)进展优势1.机构联动，多形式多途径推动全区早教指导。在学前科的领导下，全区基本已形成 0-3 岁婴幼儿早教指导工作管理体制与服务平台，形成网格化布局，串联起遍布全区的早教指导服务网络。在早教中心的策划下全区联动开展“阳光娃娃”系列早教指导活动。2.高起点定位，建成早教中心优秀团队。中心拥有一支高素养的师资队伍，有讨论生引领推动中心的课题讨论，专业水平较快进展。3.课题讨论，以科研促进展。中心课题《生态化环境下 0-3 岁婴幼儿亲子互动方案的讨论》以先进的命题设想被上海市教科院课题规划办立项为 2024 年度市级课题，同时吸纳了小红帆、童星幼儿园早教指导站共同参加讨论，为课题的讨论与推广奠定了坚实的基础。4.总结实践经验，面对全国辐射。中心已接待近百次国内外专家与同行的参观沟通，还应邀数次到外省市开展早教...
