1上高中小学一（上）年级综合实践活动学科备课一年级探索活动学期教学计划教学内容：本教材内容包括动手、动脑、动口、动眼等多方面内容，全册共 14 课时。1、植物：了解部分植物种子的传播途径。2、昆虫：了解昆虫的一般特征。3、辨别方向：了解辨别方向的其他方法，了解风向标。4、数星星：了解有关星星的一些知识。5、有趣的实验：包括多彩的泡泡、气球小实验、清水与盐水、尝一尝、动脑筋。6、动手能力：纸的游戏、精美贺卡、小巧手拼贴。培养学生观察能力、审美能力和动手实践能力。教学目的1、通过学习，培养学生的观察力，实践能力、动手能力和判断能力，提高审美能力为今后的探索活动打下坚实的基础。2、通过活动让学生体会到自己是真正主角。3、通过活动激发学生的学习兴趣，培养查阅资料、调查访问、讨论交流、设计制作的能力。教学重、难点：培养学生的观察力，学习探究问题的方法和途径是本册的重点。教学措施：1、一年级新生的思维以具体形象思维为主，教学以趣味性和接受性为主。2、教学形式多样化，调动学生参与活动的兴趣。3、培养学生遇到问题善于动脑、勤于思考、乐于动手的好习惯。2学生情况分析:本学期共有三个教学班，一年级新生刚入学对一切都感到新鲜、好奇。对很多问题充满了疑问，非常渴望了解，这些都非常有利于学习，但同时他们活泼好动，又常常约束不了自己，教师要设计一些极富有趣味性的探索活动主题,以引起小学生深入探究的兴趣，吸引小学生的注意力，引起他们的情感共鸣，激发他们的探究欲望。教材地位和作用：本教材与其他课程相比更具有开放性，很多的要求是走出教室，走向大自然去观察，为了孩子们创设了探索的空间，充分发挥他们的聪明才智，尽情去实践，去探索、去研究。课时安排：每课一到二课时。教学进度：第一周会跑的种子第二周小草的呼吸第三周有趣的小动物第四周学会辨别方向第五周风向标第六周数星星第七周多彩的泡泡第八、九周玩气球第十、十•周纸的游戏第十二、十三周巧手拼拼贴第十四、十五周镜子中的我第十六、十七周校园安全二第十八、十九周学会分辨方向一年级《综合实践》备课3课题1、会“跑”的种子备课人赵振国教案设计教学目的：1、让学生了解在自然界中，大多数植物是用种子来繁殖后代。2、通过观察、实践、找出规律、明确种子的传播。教学重点：培养学生游目的去探索。教学方法：讲解法、操作法。教学时间：1 课时教学过程：一、创设情境、导入新课同学们知道种子是什么样的？是靠什...
