一、指导思想“”“”以小学新课程改革为重点，坚持 面对全员，突出骨干，聚焦课堂 的原则，向 培训 要生“”产力，积极开展 大培训、大练兵、大比武 活动，快速提升我校领导老师的整体素养和能力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、能力之上的领导老师队伍，特制定老师继续教育计划。二、主要工作“”（一）狠抓师德教育，提升 以生为本 的教育理念。针对我校当前老师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为法律规范和心理品质教育，重点解决老师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁老师体罚“”学生和卑视困难学生，严格落实师德 一票否决 制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。结合《老师伦理与老师礼仪》等师德教育学习内容，每人写一篇（不少于 1500字）师德学习体会，记一本 3000 字以上的学习笔记。（二）落实集中培训，提高领导老师的综合素养。结合教育局继教中心年初计划，我们着重做好以下几项工作：1、组织老师课标培训。2、组织教研组长培训。3、组织班主任培训。4、组织老师继续教育教材培训5、组织英特尔未来教育培训。6、骨干老师培训。7、组织领导干部培训。8、组织新老师的培训。（三）狠抓校本研训，创设良好的研训氛围。校本培训与教育教学紧密相联，并具有其特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章。1、注重论文写作与发表。老师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力争在县市区级刊物上发表。老师发表的论文，要及时到学校教务处登记，并记入老师个人年度考核档案。2、推动学术沟通与课题讨论活动。学校按学科成立教学讨论小组，组长负责组织本学科专业老师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载。课题讨论，必须落实到人。老师应结合培训向学校提交一篇学术沟通论文，学校将选取优质论文向上级部门推举、发表。3、开展讲课比武活动。讲课主要包括公开课、观摩课和提高课。学校教务处要精心组织好讲课比武活动。每次活动结束时，要将授课老师名单、授课教案、评课结果整理归档。男 50 岁、女 45 岁以下的老师，每年至少讲一次公开课或观摩课或提高课。4、落实听课计划。领导和老师要仔细安排好听课时间，按规定完成听课节数，校长每学期听课不少于 30节、教务主任每学期听课不少于 40 节、其他中层以上领导每学期听课不少...
