老师们： 下午好！ 时间荏苒，如白驹过隙，转眼间一学期已经结束，开学之初忙碌的喧闹场面依旧是历历在目。今日，我们在这里召开本学期的最后一次全体老师会议，就我这个学期的学校管理工作给老师们做个简单的总结，我的总结主要从以下六个方面来讲： 一、 抓思想建设，可谓披云雾睹青天 “”所谓 人心齐，泰山移 。本学期我的工作重心就是抓老师的思想工作，这也是最让我操“”心的事情，因为我非常清楚， 校合，若人心不合，一切都是枉然 。两校合并后，社会各界都非常的关注，他们形象的把合并后的 xx“”“”学校比方成 组合家庭 ， 组合家庭 的难度大家是可想而知的，这也从侧边反应了社会各界对合并后的 xx 学校能否正常运转持怀疑态度。作为一家之长，一校之首，我必须消除外界的这些疑虑，带领我们的老师打造一个和谐的 xx“学校。原本我们都是生活在同一片蓝天下，做着同样的事情，不应该有 组合家”庭 的那种磨合难度，但俗话说：三里不同风，五里不同俗。两校合并后，我发现老师的思想有很大的波动。本学期，在抓老师思想工作上我主要做了以下三点： ① 变责备为自愿 原来的 xx 小学虽然是一所村级小学，但她在监利县也是一所有名的村级完小，在家长们心中也是一所有知名度的村小，在学生们心中也是一所值得骄傲的学校。原何小的老师们兢兢业业、同心同德，xx 小学的一草一木、一砖一瓦都倾注了他们的心血，xx 小学的辉煌是他们亲手制造出来的，xx 小学在他们心中就是一片净土、一片纯洁的蓝天。上级教育组管部门突然决定搬校，他们怎么肯同意呢？ 我是动之以情晓之以理，亲自登门访问沟通谈心，还把何小的老师们请到自己家做客，用情感打动他们；我给他们分析当前大的形势，两校合并势在必行，这是上级部门整合、优化农村教育资源的必定举措，也是调整城乡之间教育失衡的步骤之一，我们必须顺应形“”势，因势利导，寻求更大的进展。只有 破蝉化蝶 ，我们才会拥有更宽阔的天空。 ② 变猜疑为信任 “”用别人给我的评价，我是 说话毒，做事狠 ，这一点不假，这是我一贯的作风。原来中学的老师跟我同事时间不长，对我的习性把握不住，说话做事战战兢兢、有所保留、心存顾虑。经过这一学期的工作，大家可以看到，我是对事不对人的。从何小过来的老师成分单一，没人做过领导，都是平民老百姓。来到这里后，面对这么多老领导，有的甚至还是自己以前的老师，说话做事也是战战兢兢、心存顾虑。我要做的就...
