机械制图是一门重要的技术基础课程。机械制图课程的学习直接影响到学生的就业。要学好机械制图就要培育学生较强的空间想象能力。但由于受到多方面因素的影响，在实际课堂教学过程中，学生的思维能力和空间想象能力并没有得到充分的进展。学习机械制图这门课，直觉思维的运用具有很大的影响作用，所以，老师要引导、帮助学生在学习过程中锻炼直觉思维能力。一、教学中要注意点、线、面的结合在学习基本图、组合图时，老师要配合相应的实物，让学生利用实物去绘图。另外，老师要用实物启发学生，培育学生的识图能力，建立对应的关系，只有这样才能较好地学习机械制图这门课程。例如，在三视图投影规律的教学中，由于三视图的形成是很抽象的，不容易在学生的大脑中实现空间与平面的转换，所以要让学生建立起清楚的空间形象很难。在学习三视图这一章节的内容时，老师要引导学生善于琢磨，认真观察，善于研讨，确定物体的大概形状。机械零件基本上都是由棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、圆球等基本体组合而成的。所以，学生要抓住问题的重点，并勤于观察。同时，还要有条理性，观察视图、分析视图，抓住图形中特别的点、线、面，只有这样，遇到问题才能很好地解决。三、大胆假设问题情境，培育学生的直觉思维能力老师要引导学生大胆地提出自己的见解和假设，根据已经掌握的知识，正确分析问题，利用多种多样的想象方式和方法，让学生根据已有知识或者某些事实，对问题进行猜想。这样，合理的猜想也可以为解决问题奠定基础。利用情境假设，需要利用学生的直觉思维能力，用科学的理论去验证。因此，老师要有意识地培育学生的自信，培育学生的直觉思维能力。四、提高学生的学习兴趣，帮助学生树立学习信心机械制图是一门实践性较强的课程，学生需要树立信心，而且学生必须充分发挥并不断提高自己的想象力。兴趣是学好机械制图课程的基础，老师要用心设计教学过程中的每一个环节，调动课堂氛围，培育学生学习机械制图课的信心，培育学生的学习兴趣，为直觉思维能力的培育打下良好的基础。五、让学生积极参加实践，培育形象思维能力要想学好机械制图，就必须将理论应用于实践。职业学校的机械制图课程要求学生学习正确的理论，并进行深化的实践。理论指导实践，而实践是检验真理的唯一标准。在学生学习的初始阶段，老师要常常指导学生实行各种有效的方法进行练习，让学生真实地感受到实物的存在，利用实物与视图之间的转化，培育学生的空间想象能力，这对于培育学生...
