英国早期儿童基础教育指南(EYFS)概览作者：任建龙来源：《早期教育(教育教学)》2018 年第 05 期2007 年 3 月，《英国早期儿童基础教育指南》(DevelopmentMattersintheEarlyYearsFoundationStage,简称 EYFS)由英国最高教育行政部门制定完成，于 2008 年 9 月正式在英格兰地区开始实施。时至今日，EYFS 已修订两次，最新版于 2017 年 3 月颁布，4 月正式施行。笔者以 2017 年的《英国早期儿童基础教育指南》和《早期教育阶段法定框架》(Statutoryframeworkfortheearlyyearsfoundationstage)为蓝本(该框架可以看作是对 EYFS 的解读)，对 EYFS(2017)进行简要介绍，以期对我国学前教育相关法规的制定和修订提供些许经验。―、EYFS(2017)的产生背景EYFS(2017)是对前两版 EYFS 的沿革，因此，谈最新版产生很难避开第一版 EYFS 的产生背景。20 世纪下半叶，全人教育、全纳教育、终身教育等教育思潮逐渐开始影响整个教育领域，人们对儿童早期的价值也给予了充分的肯定，早期教育作为基础教育的基础和终身教育的开端，它的重要性已经深入人心。然而，英国的早期教育(0~5 岁)在 1997 年以前却存在着各种各样的问题，如保教严重分离、费用昂贵、教育不公平、早教机构和早期教育的质量标准参差不齐等。1997 年布莱尔上台，新工党肯定了教育在社会经济和工业发展中的作用，认为教育应是最优先考虑的事情，且采取了―系列行动。1998 年出台了《确保开端计划》，2000 年出台了《3~5 岁基础阶段课程指南》，2002 年出台了《重要的 0~3》岁，2003 年出台了《每个儿童都重要》和《8 岁以下儿童托育标准》。在此过程中，英国还进行了一项用时多年、规模庞大、耗费巨资的追踪研究(Ef?fectiveProvisionofPre-SchoolEducation,EPPE),这项研究的成果是 EYFS 产生的重要基础。2008 年颁布并实施了第一版 EYFS,根据该文件在执行过程中出现的问题和英格兰早期儿童教育现状的变化，英国教育行政部门一直在追踪、反思、修正，于 2012 年和 2017 年又两次颁布了 EYFS 修订版。由此看来，全球性教育思潮的影响、英国早期教育面临的问题、政党对教育的认识和举措、早期教育相关文件的沿革、EPPE 的研究成果、对前两版的反思和修正，共同催生了 2017 年版的 EYFS。二、EYFS(2017)的理论基础EYFS 是英格兰早期教育工作者，在吸收世界上现有的儿童发展、儿童学习、儿童教育、学前教育课程等相关理论基础上的产物。2017 年 9 ...
