疫情期间 2024 年线上教学工作总结范文作为六年级语文学科老师，我仔细执行并落实学校要求与方案，超前谋划，制定计划，精细安排，周密部署，开展线上教育教学工作。能过某天的线上教学工作，有效地化解了疫情期间学生居家学习的难题。为了更好地推动后期教学工作，现将前期线上教学工作简要总结如下。2．要求学生在课前准备好学习工具和学习环境，如纸笔等，如宁静的房间。3．直播课程当中，积极与学生开展互动，如指名学生回答问题等，以确定网络是否有掉线现象，保证上课和听课活动都能正常进行。（四） 课后拓展作业结合直播内容和电子课本，通过某某某平台给学生布置相应的适量的课后拓展作业和习题，要求学生完成后拍图上传，为防止和杜绝学生之间互相抄袭，在某某某平台上设置了作业互相不可见。二、存在问题（一） 因为通过线上上课，师生之前的沟通和互动都是虚拟的，所以老师对学生的管理难以到位，容易造成学生学习上的拖拉、敷衍等。（二） 由于网络原因，掉线、断线等现象比较严重，影响了线上教学效益。（二） 在知识点的讲解上，应该力求简短精练，要结合具体问题列举一些具体的例子，便于学生理解。（三） 随时与学生进行互动，及时提醒学习当中要注意的问题，以及知识的重点和难点。总的来说，疫情这段时间的六年级语文线上教学工作是成功的，顺利的。我将继续做好“停课不停教、不停学”工作，克服困难，加强实践反思，以讨论的态度从事线上教学，以讨论的视角反思在线教学，以反思的成果改进线上教学，力争将疫情对教学的冲击缓解到最低程度。2、了解学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。3、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵ 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服以往教学中存在的毛病，课堂提问面对全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。二、做好课后辅导 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生记错作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做...
