知规矩讲规矩守规矩自我剖析心得知规矩讲规矩守规矩自我剖析心得经过守纪律讲规矩主题学习活动，深受教育，也找到了本身存在的差距。作为普通老师更要讲规矩守纪律深化改进教学理念和思想，加强个人修养，真正做到为了学生的一切，一切为了学生。现将自己思想和工作中存在题目深化的剖析。二、题目的根源通过守纪律讲规矩的学习，剖析思想根源，我觉得我所存在的这些题目，主要是以下这些因素酿成的： 一是放松了教育理论学习，放松了本身修养的提升。平常业务理论学习，学得不深化，没有掌控教育理念精神实质。在建立正确世界观、人生观、价值观方面，比较欠缺，思想改造不够，思想上或多或少地遭到社会上不正之风的影响。平常固然知道自己的诸多不足，但加强本身修养锻炼不够，常找很多借口来躲避题目。二是为学生服务意识欠缺，一切为了学生，为了学生的一切，是我们教育事业的一向宗旨，但在实际工作中，仅仅满足于做好眼前的工作，不求有功，但求无过，工作上满足于一般化，过得去，缺少对业务的刻苦讨论和工作上的创新。思想上有畏难情绪，工作有些缩手缩脚。学习也是为了完成任务而学习。这些题目的根源在于，自己考虑个人得失较多，为学生服务的宗旨意识淡薄。三、整改措施一是加强本身修养锻炼。建立正确的人生观价值观，寻求以学生进展己任，为学生忧而忧，为学生乐而乐。在实际工作中，要时时刻刻发挥骨干老师的榜样作用，攻坚克难，以身作则。二是牢固建立为学生服务的宗旨。作为一普通一线老师，一刻也不能脱离学生，一切从学生的进展动身，要与学生打成一片，听取学生的心声。要时刻把鲁迅的俯首甘为孺子牛作为自己的人身格言。
