第二课堂活动计划第二课堂活动计划 山头张小学 一、活动目的： 为了是不同层次得学生在德、智、体、美、劳方面得到全面进展
使学生仔细对待学习,进展智力,陶冶情操,让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心里
真正做到在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用
二、活动内容： 1、培优内容为每周本级段数学老师提前筛选的拓展性题
2、课堂上未掌握的知识点
3、作业中的遗留问题
4、测评中的缺漏
三、活动时间及形式： 1、每周二下午的第二课堂活动时间由本级段数学老师把各班优等生集中在多媒体教室集中辅导
2、每周二、周四下午把学困生集中起来系统辅导
3、分散个别辅导，根据具体情况，有时间的话，随时发现问题及时辅导
4、安排座位把学困生与优等生安排在一起潜移默化改变学习方法
进行“一帮一”活动四、活动具体措施：1、集中培优每周本级段数学老师提前筛选拓展性题，提前抄在小黑板上
每周二下午的第二课堂活动时间由本级段数学老师轮流把各班优等生集中在多媒体教室集中，先进性系统知识梳理，再通过综合性较强的题，拓展学生思维
2、在数学课堂教学中努力转化“学困生”
（1）、在教学时，多设计一些接近“学困生”最近进展区的问题，让他们有主动参加学习的欲望
当他们回答正确时，及时鼓舞和表扬他们，当他们回答不对时，也要加以鼓舞
（2）、课堂板演多让“学困生”也一显身手
让“学困生”板演，能帮助他们树立信心，增强他们学习的自我约束力和责任感，变无动力为有压力，有动力
（3）、“学困生”依赖性较强，在引导之初要让他们感到学有靠山
在课堂练习时，要有目的地巡视，发现问题及时指出，当面辅导
（4）、在课堂上对后进生多提问一些基础知识，促使他们不断进步
当学困生作业出现较多错误时，老师要当面批改，指出错误，耐心指导
另外，在课堂上对学困生多提问，发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们
