第二课堂对新建本科院校校园文化建设的意义及其建设途径摘要：校园文化建设是培育人才的有效途径。本科院校应大力提倡校园文化建设，并为之而努力。第二课堂建设及教学活动的实施可以较好地延伸人才培育战略，促进校园文化建设。本文就第二课堂对新建本科院校校园文化建设的意义及其建设途径进行了探讨。关键词：第二课堂；校园文化；建设意义；建设途径所谓“第二课堂”，指的是课堂教学之外，对学生进行与第一课堂密切相连的教育活动，旨在开阔学生视野，丰富知识，提升素养，提高实践操作能力。从某种程度上说，第二课堂是提高学生实践操作能力、拓展学生综合素养的重要载体。构建第二课堂，开展相应的教学活动，有利于发挥育人作用，增强校园文化魅力。一、第二课堂对新建本科院校校园文化建设的意义第二课堂是相对第一课堂而言的，是对第一课堂的补充。与第一课堂相比，第二课堂具有自身优势，不仅内容丰富形象，而且形式灵活多样，为学生提供了更为广泛的参加空间。第二课堂拓展了知识、升华了情感，旨在培育学生综合运用知识、情感的能力。需要注意的是，这并不意味着第一课堂不重要。第一课堂与第二课堂的有效结合，可以更好地促进学生的成长进展。第二课堂在拓展学生文化生活的同时，还满足了学生不断变化的精神文化需求，有利于促进素养教育的落实。学生组织与学校学工处应充分认识到第二课堂的重要性，开展形式多样的文化活动，如社会调查、专题讲座、竞赛竞技，以此开阔学生的视野，使他们在潜移默化中受到文化熏陶。第二课堂是创建校园文化环境、展现学生精神风貌和学校魅力的有效平台，在新建本科院校校园文化建设中发挥着重要作用。二、如何发挥第二课堂的积极作用，建设特色校园文化1.开展科技创新活动在校园文化建设中，作为巩固知识、提升创新意识的重要渠道，科技创新活动占有重要地位，同时也是第二课堂不可或缺的内容。科技创新活动应以教学实践为基础，最大限度地激发学生的参加度。通过亲身实践，学生可以更好地认识与理解课堂知识，培育专业技能，提高创新意识与实践能力。本科院校应加强对科技创新活动的重视程度，依据自身进展情况制订制度，建立激励机制，创新文化建设，促进学生创新意识与能力的培育。2.做好监督管理工作为了保障第二课堂教学活动顺利进行，新建本科院校需要做好监督管理工作，具体来说：第一，及时审核活动规划与方案，涉及计划与方案的科学性与可行性等内容；第二，仔细监管第二课堂教学活动过程，...
