教案设计 0314 班 陆林 004一、课程名称：初级汉语精读课二、教材：《欢乐汉语》第一册 三、教学对象：中学生、初级汉语水平四、教学内容 1、教材：《欢乐汉语》第一册第一单元第四课《爸爸、妈妈》 2、话题:(1) 学会称呼家人中文称谓
（2）能够用中文向他人介绍自己的家人
3、语言要素：（1）语言点：这是我爸爸
（2）词汇：爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、弟弟、妹妹、这、那、不 （3）汉字：爸、妈、这、那 （4）语音：d/t/n/l 4、文化要素：结合本课内容进一步了解中国人家人称呼，加深对中国文化的了解和兴趣
五、教学目标1、认知领域：掌握生词“爸爸、妈妈、姐姐、哥哥、弟弟、妹妹、这、那、不”
学会四个韵母的基本发音“d/t/n/l”
2、技能领域：学会称呼家人中文称谓
能够用中文向他人介绍自己的家人
3、情感领域：增强学生学习汉语的热情和兴趣
4、策略领域：能够指导学生在课后自主复习已经学过的生词和会话，能够尽量运用汉语会话
六、教学重点和难点 1、教学重点：家人称谓，介绍家人
“这是我爸爸
”2、教学难点：四个基本声调的发音；汉字“爸、妈、这、那”七、教学方法 1、循序渐进法：复习、导入、生词、语法、课文、操练、总结、作业
2、多媒体教学： 使用 PPT
3、情景模拟、游戏互动
八、教学安排 1、组织教学（5min） 2、课堂导入：（2min） 3、讲解新课:(40min) 4、总结、布置作业：(5min)九：教学用具 PPT 课件、生词卡片、彩纸、水彩笔十、教学步骤一）复习：1、课堂开始，先用中文打招呼“你好
”、“你好吗
”，复习前面学习的内容
2、生词复习：准备生词卡片，让学生认读，然后带领大家齐读
3、PPT 上展示学过的主要句型，跟学生进行简单的交际用语沟通
然后给出两分钟的时间，让学生两两分组沟通对话
老师在教室中巡视帮助学生
