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精选学前教育自我鉴定3篇

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一、实习目的与意义1、理论结合实践,将理论应用到实践中。平常在课堂中所学的知识理论性较强,与实践差距较大,不经过实践检验的理论经不起推敲。毕竟书本上学到的知识是死的,实践应用中可能出现各种各样的情况,不是书本知识能够预见的。另外在实践中,应用理论知识,理论指导实践。可以针对教学中发现的问题,从理论中找到指导方向,完善教学,提高教学水平。3、增强责任心事业感。作为学生,我们还没有进入职场,还没有开始我们的职业生涯,而且还是特别的幼师职业。我们不了解婴幼儿,不了解该怎样面对。幼师是一个高尚的职业,令人向往,但是我们从来没有经历过。不知道其中的艰辛与不易。只有通过实习,我们才能及早了解这个职业的特别性,做好心理准备。提前知道投身这个职业所需要付出的辛劳。只有这样才能培育出对职业的热爱。4、找到差距,提高能力素养。实习的过程也是我们不断提高的过程。我们总觉得自己学到了所需要的知识,对未来也是信心满满。只有经过实习,才能找到所学的知识和实际需要到底存在哪些不足。只有知道自己的不足,才能自觉的学习,弥补不足。5、培育与幼儿的初步感情。只有从内心里充满对婴幼儿的爱,才能更好地干好工作,才能把感情投入到工作中去。我们面对婴幼儿这个特别群体,特别需要爱,一些小的疏忽,都会造成严重后果。通过实习能培育与幼儿的感情,深化到幼儿的感情世界,这对幼教工作至关重要。只有培育而的深厚感情,才能更好地为他们服务。二、实习内容和总结1、通过学习公开课,观察幼儿园各年龄段教学班的教学活动内容,初步了解幼儿园的'工作性质与过程。2、通过参观,观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。3、学习幼儿老师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况。4 、观察保育员是如何进行保教工作的,学习如何做好保教工作。 5、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向。6、学习日常活动的组织,了解幼儿园安全保卫工作的基本方法。7、准备一堂主题实践活动课,进行试讲,找到自己存在的问题。面对婴幼儿,我们仅仅拥有理论知识是不够的,婴幼儿不同于青少年,也不同于儿童,他们的认知水平还很有限,还处于高速进展阶段,所有的一切也远未达到成熟的水平。面对这样的群体,我们就不能从成年人的角度考虑问题,要把自己也当做他们的一员,以他们的方式思考问题,才能最大限度的达到想要的效...

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