综合教育教案全文免费在线阅读-ma 文档陕师大版二年级综合教育课上册5什么？（在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规则？）先让学生自由谈，再播放交通规则短片。四、（议一议）假如遇到下面的情况，你会怎样做呢？a.在没有红绿灯的情况下过公路。b.要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。像这几个同学这样做对不对，有什么危害？五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，公路上设计了很多的安全警示用语来时刻提醒大家（出示课件）如：护栏保安全翻越最危险酒后行驶车事故隐患多宁绕百步远不抢一步险居安四危莫忘交规关爱孩子从启步开始你能试着写一些吗？学生自由选择并设计沟通汇报四、全课总结希望通过这节课的学习，我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做一个小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，人们都能够远离交通事故。【课后反思】陕师大版二年级综合教育课上册6第二课时【活动过程】一、认识交通标志过渡：过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的，假如不会识别交通标志，不能正确使用这些设施，就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。所以，遵守交通规则，首先得学会识别和使用交通标志及交通设施，老师这里有一些常用的，你认识哪些，他们的作用是什么？1.看课本第一页图先讨论沟通2.学生说说见过的标志和设施 3.汇报沟通4.老师小结并将交通标志分类：警告标志、禁令标志、指示标志。二、遵守交通规则人人有责师：这些交通标志和设施给我们提供了很多便利，帮助我们来遵守交通规则，但是就是有人视而不见，一次次以身犯险。课后请大家展开调查，可以调查我们身边的不遵守交通规则的现象，也可以搜集一些交通事故的、新闻、图片等，让我们下节课继续讨论吧。【课后反思】陕师大版二年级综合教育课上册7第三课时【活动过程】一、复习认识交通标志引导学生看课本第一页到第三页图1.看图说话 2.推断正误二、汇报沟通师：课前，老师让大家调查我们身边的不遵守交通规则的现象，搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等，下面谁来汇报一下你的调查内容？1.学生自由谈，并在汇报后说说体会。2.老师这也有一些案例，现在讲给大家听。（老师讲事例）3.谁来说说你的感受？4.小结：一个个惨痛的教训，都在告诉我们不遵守交通规则不仅给自己带来了痛苦，同时给社会、给他人都带来了巨大的危害。因此遵守交通规则人人有责。三、完成作业 1.我还见过2.看了上面的图我想说：四、齐读：安全伴我行第二课...
