苏格拉底与孔子古希腊的苏格拉底与中国春秋时期的孔子，有颇多相似之处。他们的事业相似：都是著名的哲学家、教育家。顺便说一下，历史上，特别是古代，哲学家、教育家往往是一身二任，讨论哲学往往不是一个人的事，也往往不是一代人的事，薪火相传，而这就离不开教育，亦即，从某种角度说，哲学是教育的内容，教育则是哲学存在及进展的形式。学习分类理论诞生之前的教学论被称为是哲学取向，这也是原因之一。他们活动的时代相似：苏格拉底生于公元前 469 年，孔子生于公元前551 年，前后相差不足百年。而与此相关的是，他们活动的背景也很相似——都处于新旧制度交替的动荡期：苏格拉底生活的时代是古希腊专制制度和民主制度的交替时期，孔子生活的时代是处在奴隶制的衰落和封建制兴起的时期。他们的出身也很相似。苏格拉底的父亲索弗罗尼斯科是一个雕刻匠，母亲法伊纳列特是接生婆，且苏格拉底在未成年时父亲就已去世。父亲生前为苏格拉底选择的人生道路是学雕刻做石匠，而他也确实成了一个出色的雕刻匠。孔子虽出身贵族，但三岁丧父、家道中落，他也饱尝艰辛，管理过仓库和畜牧。但是，他们却都受到了良好的教育，加以自身都聪颖好学，且学无常师，所学知识既广泛又深化。苏格拉底是因为一个好心的雅典人资助了他，从而使他在雕刻之余获得了学习的机会。阅读了当时他能得到的诗人和哲学家的作品，还“吸收了家乡街头传闻的各种理论”，“被认为是一个有全面教养的人，受过当时所需要的一切教育”。（转引自《外国教育史教程》）而孔子则是因为出生在当时文化比较发达的鲁国，七岁就开始学习礼、乐、御、数等知识，曾以郯子、苌弘、师襄、老聃等人为师。儒家的经典“六经”与他有密切关系，《春秋》是他所作，其他的则是经过了他的整理。可见他的知识广博精深的程度。他的学生颜回就称他是“仰之弥高，钻之弥坚”，这不仅是赞扬他人格的伟大，也在赞扬他拥有丰富的知识。他们对知识都非常重视。苏格拉底主张有知识的人才具有美德，强调“美德就是知识”。孔子没有说出“美德就是知识”这样的话，但他特别强调学习。《论语》中强调学习的地方比比皆是，如“三人行，必有我师”“敏而好学，不耻下问”“学而时习之，不亦说乎？”“学而不厌”……。孔子还把学习和美德的养成关系结合起来，他的那句名言，“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩”，讲的就是人生的修养过程，其中有知识的...
