记忆方法如何转化为实际应用为了考证偶然的情况下接触到记忆方法，学习记忆图像法确实受益匪浅，对记公式记短文章确实很有效果。没想到只是换一个思考方法，把文字转为图像记忆时间和效果就提高了那么多。可当面对大量要背的考试书时，却觉的不是那么有用了，主要的原因就是桩子太少地点桩觉得不太适用，一本书最少 300 页纸，一页纸上最少要用到 2-4 个桩子，而要背 4 本书这样一算最少也要 2000 个桩子，这即难达到也费时间对于考试就在眼前的我来说真是万难达到。思维导图也画过不过一开始走入了歧途，首先快速把课本中的关键词、重点词提出来，然后一股脑的输进导图中，你想想一本书那么多万字，你再怎么提练也有几万字啊这一个个的输进电脑中花费了我太多的时间，虽然导图内容很简明可才录入那几十张纸，效果还是太慢。不过从中我到觉察到导图不是无用是我目标弄错了，它的目的是把大纲、把小节的关键词录入让我们对整本书在空间上有个认识，这就象盖房子一样一定要先圈好地算清楚面积，才明白能盖多大的房子原理一样，让自己的大脑对要记的知识有个量、有个大致内容的记忆。面对困惑我在网上大量的贴子，终于有了点收获觉的大奔旦的方法给了我提示，我问自己为什么图像记忆比通常的死记硬背效果要好为什么面对大量记忆内容时就觉得图像法效果不佳我的回答时图像记的牢记的久一方面跟我们右脑对图像记忆能力强有关，更重要的一方面就是回忆方便，当文字转换成图像后我们为了害怕忘记，会潜意识的在任何时间、任何地点去回忆这些图像，而回忆图像不用去翻书、不影响正在做的事、不用怕人知道你在想什么，这样通过大量、快捷、有效的回忆很容易使我们对该记的东西越记越牢，我觉的这才是图像法最有用的地方，可我们面对大量材料记忆时就会发现自己刚编的图像故事，却不那么容易做到随时随地的回忆，这就是因为我们手上的桩子也就是我们头脑连系书本的线不够用，没有这线我们的头脑就无法联接刚记的材料，无法做到随时随地的回忆。那图像记忆的效果自然也就不明显了。这也是记忆法应用到实际工作学习中最大的困难。我想编码的这种扩充不叫以熟带新，而应该叫制造联结，不是以熟带新的发现联结，所以我想到熟悉的 36 计，每一个字都可以确定一个物体，还有前辈们用的剧情记忆法我就尝试把看过的电视根据恩爱情仇做桩子感觉应该可行，且又是以熟带新，只要我先用数字编码表先背好这些主线故事人物，再用恩爱情仇联想就行了，记住人物的特...
