课程训练内容分为三个方面： 一是基本功训练，包括语音、发声、体态语言和语言表达技巧等。 二是讲述和沟通训练，包括故事的讲述、人际沟通训练和当众讲话的训练等。 三是语言艺术训练，包括朗诵、快板、贯口、主持、相声、小品、双簧、童话剧等艺术形式。 第一课 基础练习 A A 口部操： 唇： 撅唇 咧唇 撇唇 绕唇 喷唇 舌： 顶舌 绕舌 弹舌 B B 站姿｛练习口令｝ 立 站着就像一棵松，抬头挺胸不要忘 男孩小小八字步，笑笑丁 字步 讲述与沟通 目的：训练小孩的逻辑性 训练方法：用规定词组组成一个小事件 ｛实践练习｝ 1 1 蝴蝶 鞭子 2 2 足球场 老奶奶 小狗 3 3 果皮 山坡 小河 4 4 小种子 桌子 指甲 语言艺术 ｛练习｝ 大山的呼喊： “ ” 大山，我来拉爆发力的练习： “hei hou” ｛咬字练习｝ （双唇音） b b 宝贝 爸爸 步兵 版本 白布 p p 婆婆 泡泡 胖胖 爬坡 破皮 （口齿练习） 张伯伯，李婆婆， 饽饽铺里买饽饽 张伯伯买了个饽饽大 李婆婆买了个大饽饽 ｛语感练习｝ A 小画家 我是欢乐的小画家， 挥动画 笔来涂鸦， 蓝天像大海， 白云像小花， 屋顶太阳笑哈哈， 蝴蝶来舞蹈， 螳螂 把琴拉， 小鸟树上叫喳喳， 不用想、不用猜， 涂鸦的名字叫我家。 B B 诗歌朗诵（情感走势） 我是一颗小种子 睡在大地里 大自然是我的家 春风吹吹我，春雨抱抱我 太阳公公叫醒我 大自然给我 、空气和水 让我生根，发芽，让我长叶，开花 课后练习 蝴蝶和树叶 小蝴蝶，没有家，下雨了，抹泪花 小树叶，拉拉他，到我身后躲躲把 语音发声 体态胆量 讲述沟通 语言
