课程考核改革方案标准版--管理学基础与实务课程考核（改革）方案课程名称管理学基础与实务主讲老师适用专业教学年级课程概况一、课程性质《管理学基础与实务》是一门实践性、理论性、科学性、艺术性兼而有之的应用性学科。本课程服务于高职高专人才培育目标，坚持理论与实践结合，以管理技能培育为主线，旨在培育中基层管理岗位的综合管理技能与素养。《管理学基础与实务》是商贸学院的专业核心基础课程，在入学第一学期开设，直接为培育学生的管理能力服务；同时，又为本系专业后续的相关管理课程，如：《商务谈判》、《财务管理》等奠定基础。通过该课程的学习，学生将树立现代管理的思想理念，较全面地了解现代管理的基本理论和方法，对基层管理实践问题进行分析和决策，为日后学习专业技术课程和职能管理课程打下扎实的理论基础；也为学生就业打下坚实的理论基础和职业基础。本课程全面介绍了管理的基本思想、基本内容、基本方法以及管理思想的进展过程。全书主要包括 5 部分：第一部分涵盖了管理与管理者、管理理论的形成和进展，主要介绍管理的概念、职能、管理者及其管理环境、管理学的形成与进展，使人们理解管理、管理思想与管理理论之间的关系，了解管理学进展的整体过程。第二至第五部分分别为计划职能、组织职能、领导职能、控制职能，它们是课程的主体部分，分别介绍每一职能的含义、基本原理、具体的方法、措施、途径等，这样学生对管理的全过程有一个清楚的认识，同时能提升其分析问题、解决问题的能力。三、课程总体培育目标通过本课程的教学，使学生比较全面系统地掌握管理学基础与实务的基本知识、管理思想及理论的进展、管理职能等。使学生在学习理论的基础上，掌握管理学基础与实务的基本原理和基本方法；通过项目学习与训练使学生进一步理解掌握管理的基本职能预测与决策、计划与组织、领导与激励、沟通与控制等的理解，具备中基层管理岗位的综合管理技能与素养。根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：知识目标：① 熟悉管理的基础知识。② 掌握管理者的素养与技能。③ 掌握管理理论进展阶段的主要理论及最新管理趋势。④ 掌握环境分析与计划编制的方法。⑤ 掌握组织职能的基本内容。⑥ 掌握领导方式理论。⑦ 掌握人员配备、培训及绩效考评。⑧ 掌握控制的基本职能。技能目标：① 能对管理有艺术性和技能性的感悟。② 能初步应用现代理念和理论分析与处理实际管理问题。③ 能熟练编制计划...
