工程可行性报告工程名称：软件开发工程管理平台工程周期：一、建设背景〔一〕行业政策与产业开展软件和信息技术效劳业是引领科技创新、驱动经济社会转型开展的核心力量，是建设制造强国和网络强国的核心支撑。2024 年我国软件和信息技术效劳行业共实现业务收入 5.5 万亿元，从业人员到达 600 万人。根据?软件与信息技术效劳业开展规划〔2024—2024〕?，十三五期间软件与信息技术效劳产业年均增速定为 13%以上，规模到 2024 年突破 8 万亿元，占信息产业比重超过 30%，软件从业人员到达 900 万人。〔二〕教育政策及趋势1、“新工科〞建设行动路线〔“天大行动〞〕教育部发布的?“新工科〞建设行动路线〔“天大行动〞〕?中，明确指出高等院校要针对产业和技术的最新开展、行业对人才培育的最新要求引入教学过程，更新教学内容和课程体系，建成满足行业开展需要的课程和教材资源，打通“最后一学里〞。要积极推动信息技术和教育教学深度融合，建设和推广应用在线开放课程，充分利用虚拟仿真等技术创新工程实践教学方式。2、关于深化职业教育教学改革全面提高人才培育质量的假设干意见教育部发布的?关于深化职业教育教学改革全面提高人才培育质量的假设干意见?中，指出职业院校要推动专业课程内容与职业标准对接。要对接最新职业标准、行业标准和岗位标准，紧贴岗位实际工作过程，更新课程内容，调整课程结构，深化多种模式的课程改革。要坚持工学结合、知行合一，增强教学、学习、实习实训等教育教学活动的融合度，进一步加大实习实训在教学中的比重。要促进知识与技能相结合、理论与实践相统一，加强兼具生产、教学和研发功能的实习实训基地建设，积极推行校内实习、创岗实习、跟岗实习、顶岗实习等多种实习形式，并强化以育人为目标的实习实训考核评价。3、关于 2024—2024 年开展示范性虚拟仿真实验教学工程建设的通知教育部办公厅关于 2024—2024 年开展示范性虚拟仿真实验教学工程建设的通知中，指出高校要以提高学生实践能力和创新精神为核心，以现代信息技术为依托，以相关专业类急需的实验教学信息化内容为指向，以完整的实验教学工程为根底，建设示范性虚拟仿真实验教学工程，推动高校积极探究线上线下教学相结合的个性化、智能化、泛在化实验教学新模式，形成专业布局合理、教学效果优良、开放共享有效的高等教育信息化实验教学工程示范新体系，支撑高等教育教学质量全面提高。〔三〕软件专业人才培育现状1.软件专业吸引力...
